第三单元 小数的意义和性质 同步训练-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年五年级数学上册同步训练方案（苏教版）

SJ五年级数学上册·追梦之旅大课堂 第三单元 第1课时小数的意义和读写 指荷知识清单 分母是10、100、1000…的分数都可以用小数表示。 矿基础全练 1.填一填。 ,米写成小数是( )米，读作( )米 (2),识米写成小数是( )米，读作( )米。 2.在括号里填上合适的分数和小数。 4厘米= 2米=( )米 4格毫米-米=( )米 7分=}元=( )元 52千克=吨=( )吨 3.看图填空。 (1) 2) 01 93 89.10 cm 6 分数米米米米 小数：( )米()米()米( )米 分数：100 小数：( 4.读出下面各数，并说出各数表示几分之几。 0.528 读作( ),表示( 0.13 读作( ),表示( 0.801 读作( ),表示( ) 5.写出下面各数。 零点四五三 写作( ) 零点二八零 写作( 零点三七九 写作( 零点一零零 写作( 零点六六五 写作( ) 零点零零七 写作( ) 矿提升练·3年真题检测 6.(太康) 478平方米 105克 7角6分 108毫米 改写成分数 公顷 }千克 无 米 改写成小数 )公顷 )千克 )元 )米 第三单元19 SJ五年级数学上册·追梦之旅大课堂 第2课时小数的计数单位和数位顺序 基础全练 1.填一填。 (1)6个十分之一是( ),6个百分之一是( ),6个千分之一是( (2)4.258中，2在( )位上，表示2个( ),5在( )位上，表示5个 ( ),8在( )位上，表示8个( )。 (3)6.814里面有( )个1，( )个0.1，( )个0.01和( )个0.001。 (4)1.72的计数单位是( ),它共有( )个这样的计数单位。 2.填写出下表。 ( )部分 小数点 )部分 个 十 数位… 0 位 分 位 百 计数 分 单位 之 3.连一连，每个数中的5各表示什么？ 6.805 5个0.00> 5个0.0003 5个0.0 5个13 5个0. 4.小丽写了一个数，十位上是7，十分位上是4，千分位上是8，其余各位都是0，她写的数 是几？ 梦提升练·3年真题检测 5.(长垣)9个一，5个十分之一和7个百分之一组成的小数是( )）,读 作( )。 20 第三单元 S」五年级数学上册·追梦之旅大课堂 第3课时小数的性质 知识清单 小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 矿基础全练 1.把下面商品的价格用以“元”做单位的两位小数表示出来。 14元8角 1元5角 10元 2元4角 ( )元 )元 )元 )元 2.判断题。 (1)0.3和0.30的大小相同，意义不同。 (2)4.070中的“0”都可以去掉。 ( ) (3)(舞钢)把3.2改写成两位小数是0.32。 ( 3.化简下面的小数。 1.250= 16.5200= 4.00= 0.2890= 3.0200= 8.10= 0.10500= 21.800= 4.把下面各数改写成三位小数。 2.5800= 4.6080= 5.2= 7.80= 15.3000= 0.8700= 4.3= 5.10= 11.1= 梦提升练·3年真题检测一 5.(宜阳)用3个“0”、2个“8”和小数点按要求组成4位小数（写出一个即可）。 (1)所以的“0”都不能去掉。( (2)所有的“0”都去掉。( (3)既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。( 第三单元21 SJ五年级数学上册·追梦之旅大课堂 第4课时小数的大小比较 罗基础全练 1.用直线上的点表示下面各组中的数，并比较每组中两个数的大小。 0 0.10.20.30.40.50.60.70.8 0.37○0.29 0.48○0.51 0.62○0.70 2.在里填上合适的数字。 1.☐5>1.47 6.83<6.☐2 0.3☐9<0.375 4.38>4.☐9 5.1=5.1☐ 2.46<2.4☐ 3在“○”里填上“>”“<”或“=”。 4.017○5.209 1.017○1.502 6.28○6.72 0.782○0.78 4○4.001 10○9.999 8.01○8.001 5.296○5.287 0.625○0.468 4.按从大到小的顺序排列下面各数。 0.51 0.501 0.530 0.305 0.751 5.小兰测量了学习小组中同学的身高，如下表： 姓名 小兰 小明 小竹 玲玲 小佳 身高 1.51米 1.47米 1.54米 1.45米 1.53米 在这个学习小组中，谁的身高最高，谁的身高最低？ 提升练·3年真题检测 6.(封丘)将下列长度按从小到大的顺序排列。 3.58米 1.75米 262厘米 4.28米 6.72米 22 第三单元 SJ五年级数学上册·追梦之旅大课堂 第5课时大数的改写 可基础全练 1.填一填。 (1)要把一个数改写