第五单元 数据处理 追梦过关检测-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年六年级数学上册同步训练方案（北师大版）

　 　 　 BS 六年级数学上册·追梦之旅大课堂 第五单元 第五单元追梦过关检测 测试时间:90 分钟　 　 　 　 测试分数:100 分 一、填一填。 (48 分) 1. 常用的统计图有(　 　 　 　 　 　 　 )、(　 　 　 　 　 　 )、(　 　 　 　 　 　 )三种。 2. 扇形统计图是用(　 　 　 　 　 　 )表示总数,用圆内各部分扇形的面积表示( 　 　 　 ) 数量占(　 　 　 )数量的百分比。 3. 要统计一个病人一天之内的体温变化情况,应选择(　 　 　 　 )统计图。 4. ( 　 　 　 　 )统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 5. 在一个条形统计图中,如果用 1 厘米长的直条表示 30 人,那么应该用( 　 　 　 )厘米 长的直条表示 150 人。 6. 六年级有学生 160 人,学生参加各兴趣小组的人数占总人数的百分比 如右图所示。 美术小组有(　 　 　 )人,歌咏小组有( 　 　 　 )人,书法 小组有(　 　 　 )人。 7. 下面的折线统计图表示的是明明骑自行车从 9 时到 11 时,由甲地到 乙地行驶的路程。 (1)明明从甲地到乙地一共用了(　 　 　 　 )时。 (2)甲、乙两地之间的距离是(　 　 　 　 )千米。 (3)明明平均每时骑行(　 　 　 　 )千米。 (4)明明在途中停留的时间是(　 　 　 　 )时。 二、选择。 (12 分) 1. 要表示出六年级各班的具体人数,选用(　 　 )统计图最合适。 A. 条形　 　 　 　 　 　 　 　 B. 折线　 　 　 　 　 　 　 　 C. 扇形 2. 扇形统计图的特点是(　 　 ),折线统计图的特点是(　 　 )。 A. 能清楚地表示出各个项目的具体数目 B. 能清楚地反映事物的变化情况 C. 能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比 3. 小明去超市买东西,在路上遇到同学谈了一会,然后去超市买了一些学习用品回家, 下面(　 　 )比较准确反映了小明的活动。 A. B. C. 15 BS 六年级数学上册·追梦之旅大课堂 　 　 　 第五单元 三、中心学校举行硬笔书法比赛,40 幅获奖作品等级情况如图所示。 (10 分) (1)获奖作品占参赛作品的 25%,参赛作品共有多少幅? (2)获得二等奖的作品比获得一等奖的作品多多少幅? 四、下面两个统计图,反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分 配的情况。 请看图回答以下问题。 (12 分) 1. 总体上看两个人的成绩呈现(　 　 　 　 )趋势。 2. 从折线统计图看出(　 　 　 　 )的成绩提高得快。 3. 从条形统计图看出(　 　 　 　 )的反思时间少一些。 4. 你喜欢谁的学习方式? 为什么? 五、下表是通过对吸烟人群与不吸烟人群的调查得来的数据,请完成下面的练习。 (18 分) 各种疾病发生的概率统计表 疾病类型 胃病 肺病 肝病 皮肤病 近视 吸烟人群 24% 12% 12% 20% 25% 不吸烟人群 16% 6% 8% 20% 25% 1. 根据上表,完成条形统计图。 (5 分) 2. 从图中可以看出,吸烟对(　 　 　 )、 (　 　 　 )没有明显影响;吸烟者 (　 　 　 )、( 　 　 　 )、( 　 　 　 )的发病率 明显高于不吸烟者。 (10 分) 3. 看了这个调查情况,你有什么想法? (3 分) 25 　 　 　 BS 六年级数学上册·追梦之旅大课堂 第五单元追梦过关检测 一、1. 扇形统计图　 折线统计图　 条形统计图 2. 整个圆　 各部分　 总 3. 折线　 4. 扇形　 5. 5 6. 48 　 64 　 8 　 【解析】 美术小 组:160 × 30% = 48 (人);歌咏小组:160 × 40% = 64 (人);书法小组: 160×(1-30%-25%-40%)= 8(人)。 7. (1)2　 (2)30　 (3)15　 (4)0. 5 二、1. A　 2. C　 B　 3. A 三、(1)40÷25% = 160(幅)　 (2)40×(35%-15%)= 8(幅) 四、1. 上升　 2. 甲　 3. 乙 4. 示例:我喜欢甲的学习方式,通过反思找到自己的不 足,比单纯地记公式和做题效果好。 五、1. 2. 皮肤　 近视　 胃病　 肺病　 肝病 3. 我一定不吸烟! 并对吸烟者说:“为了您及家人的健 康,请马上戒烟!”(答案不唯一) 第六单元　 比的认识 第 1 课时　 生活中的比(一) 1. (1)9　 13　 比值　 (2)5　 8　 15　 0. 625 (3)110 ∶119　 110 ∶229　 119 ∶229 (4)25 ∶20　 5 4 　 20 ∶25　 4