专项培优卷7 古诗文阅读-【王朝霞系列】2023秋六年级上册语文培优100分单元AB卷（统编版）

语文六年极上情包 二、可陵课外古诗，完成练习。11分) 专项培优卷⑦ 古诗文阅读 江群验步寻花其六 「唐]杜重 限时：0分”满分：0全屏分： 答案：121 黄网娘家花满规，千桑万柔压挂核 冒连戏菜时时年，自在蜂常治拾峰 一，阅读课内古诗词，完成练习。《19分) 拟 【注程】①展1小肆，里”连1会不得南新，团地美芳可爱①爷恰：权声解，形容易叫声如国 (一1浪淘沙（其一1(9分） 洁听。 [唐】句高国 上.这首诗中，诗人寻花的地点是 :“花裤翼“千荣万桑“写出了这里 ,浪粥风缓 ,同到率中其女家 的花 的特点。(2分) 上.将古诗补充完整，(3分) ,这雀持的后两句对仗工整，下面诗句中与这两句诗结构特点不司的是(3分) 当2.用白已的话说一说前两句诗指写的面面，并写下米。(2分) A,野矿天低树，江清月近人 书，一水护亚将绿领，两山非闻送青来 C绿树村边合，青山无外斜 .南柄四百人十寺，多少楼台烟雨中 留 3.判新下面说法的对（√）错(×》。(6分) 帝 3.判下面说法的对￥)情(×)。《4分) (1)”留连戏螺时与"这句诗通过塌缓的不公测面村托出花的解艳芬芳。 (1广风魔”中簸的意思是“顾篮”。 (2)这首诗的后两句从视觉，顶觉两个方面情写了花开节的美厢， (2)“九曲黄河中的“由”读“q0”,这句诗运用奇张的修辞手法写州了黄河弯弯由曲.样 ()自在”不仅写出了黄常的姿态，也表现出了诗人输悦、自在的心情， 山倒南的气势 三、对比间读。《0分】 (3)这首诗的后两句属于诗人的联想，表达了诗人对牛郎和织女的美好祝督。( 六月二十七日里潮楼醉书（其一】 六月二十七日望湖楼醉淋[其二】 (4)这首诗表现了诗人逆流面上，直冲九霄的豪迈气复 紧云解墨未路山， 救生鱼登连人表， (二}西江月·夜行黄沙道中(10分 白雨观床整人入能 无主霄花到处开 明月利植惊热，清风丰在鸣牌。箱花青里说丰年，听取姓声一州。 七入个星天外。 名品风来忽吹表 术花能令山编仲2， 两三点雨山育。用时茅店社林边，路掉溪格总见。 里淘楼下术如天 凤行解点月装同3 L.这首同的作者是宋代问人 (1分) 【佳释】D枚生皇竖〔0格：北宋时执料时官克日规定百请为放生地，不许人打鱼，#皇常是寿甲 2.下面期读节奏则分正确的一项是{ 2分) 望。因水忙董今山静件：顿在船里有山，随看本流起落，开见山火些上想下。本机，畅在船中。3风 A.七八个是天外.两，三点用山前 B七八个/是天外，两三点用山/前 每：在风卫摆动的幅。④解：撞得，装日：平传够 C.七人个星，天外，两三点雨/山前 D.七八/个星天外，三点用山。 3这首可中，同人从觉.听经，瑰觉三方面指写了夏夜的山村风光，其中情写的声音 1,《六月二十七日型湖楼醉书》（其二）通过情写值酸 .山，船 等量色。 和人们时论丰收的声音：情写的气球有·《4分) 勾初出了一解充消要味的期中行船阁。(2分》 4.下面说法有误的一境是()(3会》 2,《大月二十七日望制楼醉书（其一）中，料一句诗都是一解面，照鲜子，为后三解画拟写 A.“明月别枝鲸裤，清城牛夜鸣蝉以动树静，写出了乡柱夏夜的暂静自然 小标固：黑云翻墨图 :(3分) B,“稻花香里说卡年植述的是问人看到丰收后人热烈畅谈的情景。 3,(大月二十七日望南碳醉书》（其二）中，第三句诗写出了诗人蘭在阻上看山副，山头忽上 仁，“路转泥桥忽见”中的“忽”字写出了河人骤然钢看到茅店游欣喜之情 忽下的景象，第四句诗写出了诗人在船上看月时， 的餐象，读米题味 D.这首词描写了美丽的乡村风光，抒发了词人喜爱多村生活的情8。 无育。《2分】 89 90 优10的丝区透上习 4下面说法有误的一项是((3分) (2)乡人皆恶我鸣（〉A,厌，不喜欢。出.内限，内延。C,很坏的行为 A《大月二十七日塑湖楼醉书)（其一》中，“魔“混”表现出了面点的大和雨势的急， ()优移子之有(）A.好像，如同 B.突出的.特别的。C.仍然。 “氢”表现了天气变化之快 2聚将素徒的原因是“ ”。(前原文回答)(1分》 毡.放生鱼警逐人来，无主荷花到处开”写由了西湖中动植物充满生机与活力的样子， 玉用自己的话说说面”“句子的意思。(2分》 别有一希野盈。 C.这两首诗的后两句都运用了比，拟人的隆辞手法.写出了西湖聚色之美 D这两首诗都表现了诗人对西湖美围景色的热爱之情 4.从这个放事中我们横得的道理是((2分) 四、阅读课内文言文完咸练习。《11分) A.迁传是一项很辛若的工作，在迁陡前，一定要先计然好，这样才会事半功倍。 书戴据面牛 我们不能为了夏合州人的喜好而改变自己，要坚持自己的藤期 百中有社规士，好卡品，所宝汉首数。有我《木一转，尤所爱，鹤食三抽，常以自随 仁，要正视自已的缺点或问画，并从根本上解快，一味地进毒是于事无补的 一日