2.3 声的利用 同步练习-2022-2023学年上学期重庆市八年级物理期末试题选编

2.3 声的利用 一、单选题 1．（2022秋·重庆开州·八年级统考期末）2021年12月9日，神舟十三号的三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站的首次太空授课以天地互动的方式，在中国空间站和地面课堂同步进行。在太空授课期间，下列说法错误的是（　　） A．王亚平老师的声音听起来较尖，指的是声音音调较高 B．航天员在空间站里也能正常交流，说明声音传播不需要介质 C．同学们通过航天员的讲解获取的很多知识，说明声音可以传递信息 D．我们不用看大屏幕就能分辨三位航天员的声音，是根据音色进行判断 2．（2022秋·重庆开州·八年级统考期末）青岛九中的社团活动丰富多彩，汉仪社每年举办飞花令活动，赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。下面对诗句中蕴含的物理知识理解正确的是（　　） A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量 B．“闻其声而知其人”主要是根据音色进行判别的 C．“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大 D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高 3．（2022秋·重庆涪陵·八年级统考期末）夏季奥运会上，花式游泳运动员们跟着音乐在水下做出了整齐划一的优美动作，其中包含着许多声音的知识，下列说法正确的是（　　） A．音乐不可以通过水来传播 B．播放音乐的喇叭没有振动 C．播放音乐是为了传递能量 D．音乐给运动员们传递信息 4．（2022秋·重庆巴南·八年级统考期末）如图所示的声现象中，分析正确的是（　　）    A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，响度就越大 B．乙图：乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动 C．丙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息 D．丁图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不需要介质 5．（2022秋·重庆开州·八年级统考期末）下列关于声现象的说法中错误的是（　　） A． 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 B． 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质 C． 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 D． 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 6．（2022秋·重庆万州·八年级期末）如图（a）所示，停在路旁的巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上测速仪发出并接收超声波信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速。图（b）中，P1、P2是测速仪先后发出的超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号。P1与P2之间的时间间隔为2.7秒，超声波在空气中传播的速度为340m/s，若汽车是沿直线匀速行驶，则下列说法正确的是（　　） A．第一次发出信号到该信号被测速仪接收到间隔时间为0.45s B．第二次发出信号到该信号被测速仪接收到的时间内汽车行驶了12m C．汽车第一次按收到信号和第二次接收到信号之间行驶了102m D．该汽车的速度是17m/s 二、填空题 7．（2022秋·重庆涪陵·八年级期末）地震给人民群众造成了重大损失，地震时产生的声音人听不到，而一些动物却能听到，原因是地震产生的是 （选填“超声波“或“次声波”）。倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其 发出声音，被及时获救。 8．（2022秋·重庆丰都·八年级统考期末）如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。它可以发射超声画波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果，帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息，盲人听到的声音是物体 产生的，该导盲杖说明了声可以传递 （选填“信息”或“能量”）。 9．（2022秋·重庆巫山·八年级统考期末）声音是由物体的 所产生的，但宇航员在太空中必须借助电子设备交流，是因为声音的传播需要 ；频率低于20赫兹的声叫做次声波，人类 （选填“能”或“不能”）听见次声波。次声波在自然灾害预警方面很有用处；比如：海洋中发生地震或海啸时，气象预报机构可以提前发布消息，这主要利用了次声波 （选填“具有能量”或“传递信息”）。 10．（2022秋·重庆开州·八年级统考期末）如图中是中国古代的计程车“计里鼓车”，当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯，人们主要根据鼓和镯发出声音的 （填乐音三要素之一）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声音能传递 （选填“信息”/“能量”）。 11．（2022秋·重庆南岸·八年级统考期末）物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的