阅读训练 借助图画阅读故事 专题卷 -2023-2024学年语文一年级上册（统编版）

一年级上语文 阅读训练 借助图画阅读故事 （一）金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 1.短文有（      ）段话。 （二） 早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！ 过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。 1.课文有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。 2.荷叶上的珍珠什么样？用“ ”画相关句子。 （三） 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1.这篇短文共有（ ）句话。 2.短文里写了____________。 3.小鸡们冷了，就会_______________________。　 （四）阅读下文，回答问题。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 （1）用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。 ___________________________________________________________（2）仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。 ________很________，________也很________。 （3）树和喜鹊为什么都感到快乐？________（填序号） ①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。②他们都有了朋友，不再孤单。 （4）你什么时候会感到很快乐？ ___________________________________________________________（五）读儿歌，回答问题。 房子 池塘是青蛙的房子， 草地是虫儿的房子， 大树是小鸟的房子， 山峰是雄鹰的房子。 （1）找出儿歌中是整体认读音节的字。 （2）找出儿歌中的一对反义词。 ________——________ （3）模仿儿歌填一填。(不会写的字用拼音代替) ________是________的房子。 （六）读短文，完成练习。 早晨，丁丁推开门一看，大地铺满了一层厚厚的白地毯。他拿铲子铲了很多的雪，再用桶把雪带回家。丁丁用雪做了一个娃娃，圆圆的脑袋，大大的眼睛，高高的鼻子，红红的嘴巴，可爱极了！ 屋里暖烘烘的，丁丁睡着了。等他醒来，雪娃娃不见了。雪娃娃去哪里了呢？ (1)“白地毯”指的是（ ）。A．雪 B．盐 (2)雪娃娃去哪里了？（ ） A．化成了水。 B．被妈妈拿走了。 （七）阅读下文，回答问题。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 （1）从选文中找出下列词语的反义词。 白——________      伤心——________ （2）天一黑，喜鹊们（    ）A.飞出去了B.飞回窝里 （3）树为什么很快乐呢？（    ） A.因为喜鹊们给他们吃的。B.因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。 （八）骑牛比赛（节选） 好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上，只（zhī zhǐ）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。 1.用“——”画出短文中加点字的正确读音。 2.这段话共有（ ）句话。 3.用“——”画出写骑手技艺高超的句子。 4.这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为（ ）。 （九）读一读，做一做。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” （1）选择合适的量词填空。 条     声     只 一________小鸭  一________小河   一________喊叫 （2）小鸭子是怎样救小公鸡的？（    ） A.让小公鸡坐在自己的背上。B.让小公鸡跟在自己的后面。 （3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？ _____________________________