第一单元 各具特色的国家 单元测试-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第一单元 各具特色的国家 过关检测 一、单选题 1．2022年A国总统大选中，劳工党、绿党等组成的政党联盟推选的候选人击败了自由党候选人，当选为新一任总统。近期，A国联邦众议院投票表决通过税收制度改革法案，下一步该法案将提交参议院审议，若获得通过将由总统签署成法。由此可推断出A国（   ） ①总统既是国家元首又是政府首脑 ②在国家结构形式上采用的是复合制 ③实行多党制，更能以民主方式保障人民利益 ④参议院是权力中心，有权通过该国各项决议法案 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．列宁说：“民主共和制是资本主义所能采取的最好的政治外壳。”这句话说明(   ) A．资本主义国家都应该实行民主共和制 B．民主共和制能够代表全体公民的利益 C．民主共和制是每个国家最好的政权组织形式 D．民主共和制能够较好地维护资产阶级统治 3．我国地方机构改革是党和国家机构改革的重要组成部分，是一次整体性、系统性、重构性的改革。我国机构改革的根本目的是(   ) A．维护人民群众的根本利益 B．加强我国的政治统治职能 C．为了行使好社会管理职能 D．完善国家政权的组织形式 4．中华人民共和国确定统一的多民族国家和在单一制国家中的民族区域自治制度的国家结构形式，是完全符合中国的基本国情和全国各族人民的根本利益的。这有利于(   ) ①保障国家的统一和国内各民族的团结　 ②维护国家主权和领土完整、长治久安　 ③维护国家结构形式绝对稳定、一成不变　 ④从根本上促进地区平衡和国家整体发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．根据美国宪法，联邦政府只能行使宪法明确列举的权力，以及最高法院解释可以从“列举的权力”中引申出的权力，州政府拥有“保留的权力”。下列属于联邦政府权力的是(   ) ①决定对输入美国的中国纺织品实行配额限制　 ②对利比亚的卡扎菲政权宣战　 ③管理纽约州公民结婚和离婚　 ④判决马里兰州对联邦银行征税的法案无效 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 6．进入新时代，我国依据国家安全和发展战略要求，坚决维护国家领土主权和海洋权益。这是基于(   ) ①主权通常以法律形式在宪法中加以规定　 ②主权是国家对其管辖区域拥有排他性的政治权力　 ③主权是国家最基本的特征之一、自主自决的最高权威 ④领土和主权是构成主权国家最重要的要素 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．南千岛群岛的主权归属问题一直是日本与俄罗斯之间最大的芥蒂，在安倍晋三就任首相之后，已经允诺国民将会在任期内收复北方四岛(即南千岛群岛)，但是俄罗斯的态度从未变过：莫斯科对南千岛群岛拥有毋庸置疑的主权。材料说明，主权是(   ) A．对内的至高无上性和对外的平等性的统一 B．对内的管辖权和对外的自卫权的高度统一 C．对内的至高无上性和对外的独立性的不可分割 D．对内的最高性和对外的协商性的不可分割 8．在美国总统和国会选举中，政党的命运取决于选票。美国共和党和民主党为争夺民众，不得不竞相提出一些符合选民利益的政策主张。这表明(   ) ①政党以掌握政权、统治国家为主要目标　 ②反映了共和党和民主党两党根本利益的对立　 ③政党对国家大政方针和社会议题有明确的主张　 ④政党促进了美国现行政治制度和经济制度的变革 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的重要讲话中，习近平总书记深刻阐述了人民代表大会制度的历史必然、特点优势、实践要求，系统论述了坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路、继续推进社会主义民主政治建设的重大原则和方向问题。我国坚持人民代表大会制度的政体是(   ) ①由我国人民民主专政的国体决定的　 ②由我国的地理环境、发展程度决定的　 ③受我国的历史渊源、文化传统影响　 ④实现政治统治、行使社会管理职能决定的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．在2020年11月16日至17日召开的中央全面依法治国工作会议上，习近平总书记对当前和今后一个时期推进全面依法治国要重点抓好的工作提出了11个方面的要求，强调“要坚持以人民为中心”。其根本原因是(   ) A．社会主义民主优于资本主义民主 B．我国是人民当家作主的社会主义国家 C．在我国，多数人真正是国家的主人 D．国家决策应该反映民意、集中民智 11．列宁说：“只要有不同的阶级存在，就不能说‘纯粹民主’，而只能说阶级的民主。”这告诉我们(   ) ①阶级社会的民主属于各个阶级的　 ②只有社会主义民主才是“纯粹民主”　 ③作为国家制度的民主总是属于统治阶级的　 ④民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．英国历次大选中，参加的政党达到了10个左右，但每次不是保守党就是工党占据议会下院的绝对多数或相对多数席位，进而取得组