第五单元 表内除法（一）B卷关键能力卷-【王朝霞系列】2023秋二年级上册数学培优100分单元AB卷（冀教版）

数学二上册山 表内除法（一 5.有10根骨头.最少去掉()根，就能正好平均分给3只小狗：最少 第五单元B卷关键能力卷 增加( )根，就能正好平均分给4只小狗 多常：92 三、按照算式圈一困。(4分) 1.12÷4=3 2.20÷6=4 4认识除法 满分：30分调分： 秒形秒0©9 香修修修修修湾奇修 25-30升掉有棒1 ■24分题以下如★1 7沙e》园 香青步沙普帝感情首奇 一、下面是平均分的在括号里画“、“，不是的画“ד。(4分) 四、（教材变式题搬椅子。(5分） 每名问学搬4把椅子，需要几名同学采搬？（圈一图，写算式） 元年是见只豆尽豆回 一共有20把持子 (名 每份分得( ),就是平均分。 口答：雾要( ）名同学来搬 二、想一想，填一填。（每空1分，共17分） 1.(教材变式观) 4用2~6的乘法口决求商> 满分四分分 490分：件1棒上 ■4阳分及0下填杜 (1)有( )块月饼，每( )块放一盘，放了()盘 五、想一想，填一填。(18分) (2)有( )块月饼，平均放在( )个盘子里，每盘放( )块 ( )×5=5 2×( )=10 6×( )=24 2.填出下面徐法算式各部分的名称。 5÷5=( 10÷2=( 24÷6=() 15 ÷ 3=5 16 ÷4=4 想：( )五得五 想：二( )-十 想：( )六二十四 )×5=15 )×6=18 5×( )=20 3.24÷6=4读作( ),其中被除数是( ),除 15÷5=( 18÷6=( 20÷5=(） 数是( 》,商是(）。 想：( 》五十五 想：( )六十八 想：( )五二十 4,被除数是9，除数和商都是3，写成算式是( 29 30 C10的丝中三地上国 六、填表。(4分》 十、解决问题。(21分) 被除数 6 12 36 1.把下面的这些小棒按要求摆成不同的形状，分别可以摆几个兆？ 除数 6 4 6 商 LIIIIIIIIIII 6 七、在○里填上“>"“<"或”="。(6分) (1)如果摆成 ·的形找，可以据( )个。(3分) 18÷3○5 4×4)8+8 12÷2y3×2 ○■=■（个） 25÷5●) 6 30÷5 20÷5 36÷6 36-6 (2)如采摆成 的形状，可以摆( )个。(3分) 八、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里）(3分) □○□=☐（个） 1,计算12÷6用到的乘法口染是( )o ①二三得六 ②二六十二 ③四六二十阁 (3)如果摆成 的形状，可以摆( )个。3分) 2.下列算式中，( )的高是2 ☐○☐=□（个） ①2×4=8 28÷2=4 ③8÷4=2 2.(衣林变式题) 3.计算下面算式与计算6÷2用的乘法口决不同的是()。 ①2×3 212÷4 ③6÷3 6元 5元 4元 2元 (1)买3支纲笔需要多少元？(6分) 九、（教材变式题）看图列式，用口诀计算。(8分) bh 口○□=☐（元） 台为款h6 口答：买3支钢笔霄要()元 ho传n (2)亮亮有10元，他买同一种文具正好北钱用完，猜猜他可能买了 □×□=■ 什么？买了多少？(6分) □÷□=□ □÷□=□ □÷□=□ □÷□=□ 口诀： 口诀： 口签：他可能买了( ）,买了() m100分6二年上进围 31 32着三角板克角的两条边出两条笔直 20除以4等干5205445 3.×点拨透染束法口谈求商。不仅要 232有45 的强，直用就面好了，画纯角时，生海 2.(115(2)6 考虑到口诀中的积，还委考虑到口诀 3-十÷ 两业的《口要比直角大一垫：善锐角 3.64 中的来数。计耳12÷3时，12是乘法口 明，注魔两边的张廿要比直角个一些。 4.10÷2=510÷5=2 头里的积，3是口头里的一个桌数，这 五、2×4=88÷2=48÷4=2 18÷3=018÷6=3 两个豪件都杆合的才是合适的口徒 4×3=1212÷4=312÷3=4 20÷4=520÷5=4 葛此计算时用的口诀是“三臂十二”。 六，1.(1)5×6=30（元） 点拔根据一句桌法口换一旅可以写 4.X 口答：买6个夹心面包要花30元钱 增加2个直角培加3个直角 出两遥隆法算式，口谗中的积作为除 大人辅导延展 (2)6+1=2(元 法厚式中的技险数，口诀中的两个乘 耳危互出一小案法算式和一个除油 口答：每个甜甜周2元钱。 复分利作为除法算式中的除数和育。 算式的口快有：一一得一、二二得四，三 2,18÷6=3(次) 如知根地“二五一十”可以写出10÷2=5 三得九，四否十六，五五二十五，方六三 18÷3=6(个) 增加4个直角（部分属法不量一） 和10÷5=2。复是如果口设中的来散 十六，七七召十九，八A大十回.九九八 口答：每次运6个，3次运完：3次运完， 七，1.(1)小2)长不变 是问一个教，那么