7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.1家的意味 1 2 3 了解家庭的含义，认识家庭的特点。 学习目标 了解中国家庭文化，懂得“孝”的内涵。 懂得尽孝在当下，用实际行动来尽孝。 结合你的生活体验，说说“家”是什么？ 家是地域 —“我的家在谋省谋县某镇某村。” 家是住所 ——“那座房子就是我的家。” 家是一群人 ——“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有......我们是一家人。” 家是吃饭的方 —“回家吃饭喽！” 01 生命的居所 研学：问题探究 芸芸众生，为什么能成为一家人？ 家庭关系确立的多种情形 （1）依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭 ——小两口结婚成了家 （2）因血缘关系组成的家庭 ——宝宝降生使家庭喜添新成员 冯小刚、徐帆夫妇与他们收养的女儿 （3）依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 ——养子女与养父母成为一家人 （4）随父或母再婚组建新的家庭 ——继子女与继父母也是一家人 依照法定条件和法定程序结婚而组成新家庭 因血缘关系组成家庭 依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 随父或母再婚组建新的家庭 家庭关系的确立有多种情形： 婚姻关系 血缘关系 收养关系 家庭是由 结合成的 亲属生活组织。 1、家庭的含义 经济 功能 生育 功能 教育 功能 扶养赡养功能 情感交流功能 休息娱乐功能 满足生活基本需要 繁衍后代 维系家庭 扶养子女 赡养老人 家庭教育 社会知识 技能规范 人格发展、感情慰藉、精神寄托 家庭游戏 休闲调剂 我们的生命是父母给予的 我们的成长离不开家庭的哺育和支持 2、家的意义 ①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 妈妈又生了个宝宝 爸爸是医生，月收入5000 全家人常去探望爷爷、奶奶 有时和爸爸打球、下棋 妈妈帮我辅导功课 疫情期间全家人一起聊天 连线，下面情景体现了家庭的什么功能？ 探究：“家”的功能 经济功能 休闲娱乐功能 情感交流功能 赡养、扶养功能 生育功能 教育功能 阅读感悟 这两个故事告诉了我们什么？ 有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房子。” 战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满地说：“我又有家了。” 家不只是一所房子、某个地域 家里有亲人、家中有亲情 （2）家是我们心灵的港湾。 中国人的“家” 中国人的“家” 小组讨论与分享： 1、你从短片中体会到了怎样的情感？ 2、为什么任何困难都阻挡不了远方游子归家的心？ 在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 　　 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 名人“家训” 勤字功夫，第一贵早起，第二贵有恒；凡将相无种，只要人肯立志，都可以做得到。　　 朱子家训 曾国藩家训 分享一下你家的“家规”、”家风“和“家训”吧 扇枕温衾 黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。 百善孝为先 孝亲敬长原因： 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 《宪法》、《婚烟法》、《老年人权益保障法》 小组合作探究： 1、我们可以从李家帮同学身上学到哪些优良品质？ 2、他在日常生活中是如何孝敬奶奶和爸爸的？ 倾听 尊敬 感恩 尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。 与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。 用行动表达感恩之情。认真学习，了解双亲长辈的喜好，主动承担家务劳动…… 如何孝亲敬长 1、回忆一下，妈妈的生日是 月 日，爸爸的生日是 月 日。 2、留意一下，妈妈最喜欢的食物是 ，爸爸最喜欢的食物是 。 我是孝心少年： 课后练习 1 “我爱我的家爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍……让爱天天住你家，让爱天天住我家。不分昼夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家……”这说明了家具有的最主要特点是（ ） A 家里有亲人，家中有亲情 B家就是居住的房子 C 家庭是由血缘关系结合成