第二单元第二章 细胞怎样构成生物体（知识清单）-【上好课】七年级生物上册同步备课系列（人教版）

第二单元第二章 细胞怎样构成生物体 知识清单 1.生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 2.细胞生长 （1）概念：构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养质，并且转变成组成自身的物质。 （2）结果：细胞体积增大。 3.细胞分裂 （1）概念：一个细胞分成两个细胞的过程。 （2）过程：（核→质→膜→壁） 植物细胞分裂示意图 动物细胞分裂示意图 ①细胞核一分为二(最先变化) ②细胞质一分为二，每份各含一个细胞核 ③形成新的细胞膜和细胞壁(植物细胞),或细胞膜从细胞的中部向内凹陷(动物细胞) ④形成两个新细胞。 （3） 特点： ①细胞分裂过程中，染色体的变化最明显； ②染色体：由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传物质，因此，染色体是遗传物 质的载体； ③染色体变化过程：染色体先进行复制,随后又平均分配到两个子细胞中。因此,两个新细胞的染色体的形态和数目相同，与原细胞的染色体形态和数目也相同。 （4）结果：细胞数目增多。 4. 细胞癌变和癌细胞特点： 正常细胞变成癌细胞的过程称之为细胞癌变，癌细胞遗传物质发生了改变。癌细胞有两个主要特点：①分裂速度非常快，会不断分裂形成肿瘤。②可侵入邻近的正常组织及远处的组织和器官。 5.细胞分化 （1）概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理 功能上发生差异性变化的过程。 （2）结果：形成了不同的组织。 6. 细胞生长、分裂和分化的关系 项目 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 含义 构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养质，并且转变成组成自身的物质。 一个细胞分成两个细胞的过程。 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。 结果 细胞体积增大 细胞数目增多 形成不同的组织 7.组织 （1）概念：细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 （2）人体的四种基本组织和功能 名称 功能 举例 上皮组织 具有保护、分泌等功能 皮肤、小肠腺上皮 肌肉组织 能收缩和舒张使机体产生运动 心肌、骨骼肌、平滑肌 神经组织 感受刺激,传导神经冲动 大脑、脊髓主要是神经组织 结缔组织 具有支持、连接、保护、营养等功能 血液、韧带、肌腱等 （4） 植物体的主要组织和功能 名称 功能 举例 分生组织 能不断分裂产生新细胞。 茎尖、根尖的分生区 保护组织 保护内部柔软部分 根、茎、叶的表皮 输导组织 导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物 导管、筛管 营养组织 储藏营养物质 叶肉、果肉 机械组织 支撑和保护植物体 茎内木质部 8.器官 （1）概念：组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的结构。 动物体的器官：皮肤、大脑、小脑、心脏、肝等。 分类 器官 功能 营养器官 根 吸收水和无机盐 茎 运输水分、无机盐和有机物 叶 制造有机物 生殖器官 花 和植物生殖有关 果实 种子 （2）分类 绿色开花植物的六大器官： 9. 系统 运动系统 运动、支持和保护 循环系统 运输体内物质 消化系统 消化和吸收营养物质 呼吸系统 吸入氧气和呼出二氧化碳 泌尿系统 泌尿和排尿 神经系统 调节人体的各项生理活动 内分泌系统 通过分泌激素，调节人体的生命活动 生殖系统 生殖 （1）概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。 （2）人体的八大系统： 10. 动植物体结构层次的区别： ①从微观到宏观，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。 ②从微观到宏观，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 ③与动物体相比，植物体无系统，植物体具有保护作用的是保护组织，动物体起保护作用的是 上皮组织，如消化道上 皮。 11. 单细胞生物 （1）概念：身体只由一个细胞构成的生物,称为单细胞生物。大多数生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生物体上。常见的单细胞生物： （2）草履虫的结构图示： （3）草履虫的结构及其功能： ①食物由口沟进入体内，形成食物泡，食物泡随细胞质流动，其中的食物泡渐被消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出。 ②收集管和伸缩泡能把体内多余的水分和废物，经由表膜上的小孔排出。