实验四 探究水沸腾时温度变化的特点（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年八年级物理上册（人教版）广东

原创新课堂 物理八年级上册人教版 实验四 探究水沸腾时温度变化的特点 一、实验目的：会用温度计探究水沸腾时温度变化的特点。 二、实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的 纸板、温度计、水、停表。 三、操作要点： 1.实验器材的组装顺序：自下而上。 2.烧杯底部垫石棉网： 使烧杯受热均匀。 3.纸板上留有小孔：使烧杯内外气压相等。 4.温度和时间的测量：(1)温度计的原理、使用及读数；(2)停表的使用 及读数；(3)缩短加热时间的方法：减少被加热的水的 质角初温 镝凉；加热过程中，在烧杯口 盖纸樾当加大酒精灯的火焰等。 四、实验步骤及评分标准： 考查要点 操作要求及评分细则 分值 得分 1.检查器材 观察温度计的量程、分度值。 1 2.开始实验 点燃酒精灯，并观察记录水的初温(1分)，开始计时(1分)。 2 每隔30秒记录一次水的温度，直至沸腾后2分钟。（沸腾前记录1 3.观察记录 2 分，沸腾后记录1分)》 4.整理器材 熄灭酒精灯，把器材放回原位。 1 根据记录数据，画出温度随时间变化的图象：完善坐标的时间刻度 5.绘制图象 3 1分：描点1分：连线1分。 6.得出结论 得出正确结论。 1 总分 10 说明：1.记录温度值时不要求估读； 2.发现问题及时纠正不扣分： 3.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 五、实验记录： 1.温度计的量程是 ,分度值为 2.记录数据： 时间/min 0 0.51 1.522.5 33.5 44.5 5 5.5 6 6.5 温度/℃ 3绘制水沸腾时温度与时间关系的图象，并得出结论。 温度/℃ 105 100 95 90 时间/min 六、实验结论：水沸腾时，需要继续 ，温度 七、实验评估与交流： 1.沸腾前后气泡的特点：(1)沸腾前：气泡自下而上体积变小；(2)沸 腾时：气泡自下而上体积变大。 2.撤去酒精灯，水未立即停止沸腾的原因：石棉网和烧杯底的温度 仍高于水的沸点，烧杯内的水会继续吸热。 3.水沸腾时产生“白气”的原因：温度较高的水蒸气遇到温度较低的空 气，放热液形成的。