第三章 物态变化 复习训练（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年八年级物理上册（人教版）广东

原创新课堂 物理八年级上册人教版 第三章 物态变化 第三章复习训练 >知识结构图 定义：表示物体的 。 单位是 符号是 温度计制造原理：液体 的规律 温度计种类： 和 ①选：选择合适的温度计，被测物体的温度不能超过 测量 ②放：玻璃泡应 ,不能碰到 或 温度 温度计的使用 物态变化 ③读：待示数 后读数，此时玻璃泡不能离开 构造：玻璃泡与直管之间有 体温计量程： ,分度值： 使用：使用前要向下 ,可以 人体读数 熔化（吸热） 熔化和凝固：固态 液态 凝固（放热）》 晶体： 晶体与非晶体 非晶体： 定义：物质从 态变为 态 部位：在液体 和 同时进行的 汽化现象 条件：① ,② 沸腾 影响因素： 和 汽化 特点：液体沸腾时 热量，温度 物态变化 部位：在液体 发生的 汽化现象 蒸发{作用： 热量，有制冷作用 影响因素： 和 定义：物质从 态变为 态 液化 方式： 或 升华和凝华：固态 升华（吸热）气态 凝华（放热） 高频考点突破 考点一温度及温度计的使用 【例1】(2021·紫金县期末)温度计是根据液体热胀冷缩的原理制 成的。图甲中体温计的示数是9.7℃，图乙中的小东读数将会比真实 值.偏小 希小广 不小珠 mmmmmmmmnmmmmmi m 司小东 甲 【方法点拨】()温度计的使用：使用前，观察它的量程，判断是否适 合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时， 温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度 计玻璃泡浸入被测液体后稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数； 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面相平。 (2)温度计读数时，要看清零刻度线的位置，分清“零下”还是“零上”。(3) 体温计的测量范围通常为35℃~42℃，使用体温计测量人体体温前，应 将示数甩至35℃刻度以下，否则测量结果可能不准确。 【对应练习】 1.下列温度中，约在36℃一37℃之间的是(A) 空气 A.人体的正常体温 B.标准大气压下沸水的温度 B C.冰箱冷藏室的温度 D.人体感觉舒适的环境的温度 热胀冷缩 2.世界上的第一支伽利略气体温度计是根据气体 的这种性 质制成的。如图所示，球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水。一 升高 天，发现液面由B下降到A位置，则表明气温 (填“升高”或“降低”)。 考点二物态变化的识别 【例2】(2021·黔东南州)二十四节气是中华民族智慧的结晶，有关节 气的谚语，下列分析正确的是(C A.“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热 B.“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程需吸热 C.“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热 D.“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热 【方法点拨】(1)判断物态变化的基本方法是：先判断物体开始处于什 么状态，发生物态变化后又处于什么状态，然后确定物态变化的名称。(2) 凡有如下字样的变化都是凝华：霜、冰晶、冰花、雾凇、灯泡变黑等。 另外常用词“白气“白雾”是液体，“白烟”是固体。 升华（吸热） 熔化（吸热） 汽化（吸热） 气 态 态 凝固（放热） 液化（放热） 凝华（放热）