第四单元课题2水的净化课件-2022-2023学年九年级化学人教版上册

自然界中的水常含有许多杂质，不溶性杂质使其浑浊，可溶性杂质可能使其有气味或颜色。那么，怎样才能把这些水变成清澈透明的呢？ 课题2 水的净化 学习目标 1.了解纯水和自然水、硬水和软水的区别。 2.理解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 3.初步学会用过滤、蒸馏等方法对混合物进行分离。 自来水厂净水过程 除去不溶性杂质 除去不溶性杂质、部分 可溶性杂质、颜色、异味 杀死残存的细菌 使不溶性杂质沉降 吸附悬浮杂质 化学变化 明矾 物理变化 沉淀、过滤、吸附 实验4-1 现象 结论 加过明矾的浑浊水样比未加的要澄清 明矾具有一定的净水作用 吸附、沉淀 仔细观察过滤操作，分析有几个操作关键点？ 自学指导一 一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。 二低：滤纸的边缘要低于漏斗边缘， 液面要低于滤纸的边缘。 三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒， 玻璃棒轻轻斜靠在三层滤纸一边， 漏斗的最下端要紧靠烧杯内壁。 过滤实验操作的关键点 实验4-2 过滤 引流 过滤后的水最透明； 用明矾净化的水上部透明，下部有沉降物。 未经处理的天然水和做了不同处理的水有什么差别？ 天然水 明矾 过滤 ①滤纸破损； ②液体边缘高于滤纸边缘； ③仪器不干净； …… 浑浊的河水经过一次过滤，发现滤液仍旧浑浊。 可能的原因是什么？ 指出图中的错误。 ①没有沿玻璃棒向漏斗中倾倒液体 ②漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁 检测题 什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？ 滤纸可以用棉布、脱脂棉等代替，漏斗可以用去底的塑料饮料瓶等代替。 利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质 吸附性 ①滤去液体中的不溶性物质 ②吸附掉一些可溶性杂质， 除去臭味 活性炭结构 请同学们认真默读P76的内容，注意 1.什么叫硬水（软水）？怎样区别硬水和软水？ 2.生活中怎样将硬水转化软水？实验室是如何制取蒸馏水的？ 自学指导二 含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 硬水和软水 硬水： 软水： 实验4-3 实验4-3 肥皂水 浮渣多泡沫少 泡沫多浮渣少 硬水 软水 硬水软化“两大法宝” 煮沸 蒸馏 使用硬水的不利 生活中不利： （1）电水壶用久了会产生水垢； （2）洗衣洗不净，浪费肥皂； （3）毛巾用久后会变硬等。 生产中的危害： 锅炉烧水，水垢过多会浪费燃料, 受热不均，可能引起爆炸等。 制取蒸馏水的装置 实验4-4 你能简化一下此装置吗？ 1.可用 来检验硬水和软水，除去硬水中过多的 （填离子符号）和Mg2+就可以得到软水． Ca2+ 肥皂水 检测题 2. 有静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等操作。 ①只能除去不溶性杂质的是__________________; ②单一操作相对净化程度较高的是______； ③可以降低水的硬度的是______。 ④综合应用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净化效果较好，其先后顺序是___________________。 过滤和静置沉淀 沉淀、过滤、蒸馏 蒸馏 蒸馏 1. 明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以______悬浮于水中的杂质，使之从水中______出来。 2. 易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫__水，这种水可以通过物理或化学方法转化为含可溶性钙、镁化合物较少的___水。用_____或____的方法可以硬水转化为软水。 及时巩固 及时巩固 3. 下列关于过滤操作的叙述不正确的是（ ） A.滤纸的边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸的边缘 C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 Lavf57.41.100 Lavf57.41.100 Lavf57.41.100 $$