11项链 (课件）语文一年级上册统编版

项 链 一年级上册 同学们， 你们知道大海是什么样子吗？我们脱下鞋子，光着脚丫，踩在松松软软的海滩上是怎样的一种感觉呢？ 今天，我们一起去感受大海带给我们的快乐吧！ 学习本课生字，理解这些生字组成的新词，认识“禾(禾木旁)”这1个偏旁。 正确、流利、有感情地朗读课文，知道文中的项链具体指什么，能合理搭配“的”字词语。 认真学习课文，感受大海的美丽和小孩子在沙滩上游戏的乐趣。 学习目标 1 2 3 又 蓝 lán 着 zhe 向 xiàng 挂 guà 金 jīn 贝 bèi 和 hé 娃 wá yòu huó 活 笑 xiào 白 的 又 和 结构：左右结构 组词：和好 和平 造句：我和明明和好了。 和 hé 白 bái hé 和 白 bái 第三笔是横折 易写错 hé 又 第一笔是横撇 横撇比横折夹角更小 涌向 金色 快活 蓝蓝的 又宽又远 又长又软 雪白雪白 又白又亮 又大又圆 又细又长 又白又胖 形近字 白(bái)　白色　明明白白 百(bǎi)　百姓　百发百中 的(de)　我的　你的 约(yuē)　约定　不约而同 又(yòu)　又来　又唱又跳 叉(chā)　鱼叉　刀叉 浪花：波浪激起的四溅的水。 沙滩：由于沙子淤积形成的沿水边的陆地或水中高出水面的平地。 项链：戴在脖子上垂挂胸前的链形首饰，多用金银或珍珠制成。 脚印：脚踏过后留下的痕迹。 理解词语 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。 “蓝蓝的”“黄黄的”分别描写了大海和沙滩的颜色，“又宽又远”“又长又软”分别描写了大海和沙滩的形态和特点。 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒小小的海螺和贝壳。 运用拟人的修辞手法，把浪花当成调皮、可爱的孩童，表达了作者对浪花的喜爱之情。 写浪花在沙滩上撒下海螺和贝壳。 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向海滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 仿写拟人句。 仿写： 。 （细嫩的小草从泥土里探出个小脑袋，好奇地张望着外面的世界。） 快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 这一段写小娃娃和大海胸前都挂上了一条漂亮的“项链”。 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿长彩色的项链，挂在胸前。 “迎、捡、穿、挂”这一系列动作的描写突出了小娃娃的聪明可爱。“嘻嘻地笑”说明小娃娃十分开心。 大海有什么特点？ 大海是蓝色的，而且非常辽阔。 “彩色的项链”是用什么做成的？ “彩色的项链”是小娃娃用小小的海螺和贝壳穿成的。 “金色的项链”指的是什么？ “金色的项链”指的是小娃娃留在沙滩上的脚印。 大海 浪花 彩色的项链 蓝蓝的 撒下海螺和贝壳 项 链 雪白 雪白的 沙滩 黄黄的 金色的项链 小娃娃 穿 脚印 落 课文主题 本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链，而他落在沙滩上的脚印，成为大海金色的项链，充满童趣，表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。 拓展延伸 大海睡了 风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。 $$