第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

时空坐标 过渡时期 全面建设社会主义时期/十年探索 文革时期 两年徘徊时期 社会主义现代化建设新时期 恢复时期 改造时期 1949 1953 1956 1966 1976 1978 新中国 成立 三大改造完成 一化三改开始 十一届三中全会召开 文革 开始 文革 结束 1956年： 对生产资料私有制的社会主义改造基本完成，社会主义基本制度在中国已经建立起来，中国社会主义工业化取得重大进展。 中国的经济、政治和文化应该怎样建设和发展？ 这7年是新中国极为重要的时期，从政治、军事、经济等方面巩固国家政权，开创独立自主的和平外交，为国家建设争取有利的国际环境。进行社会主义基本政治、经济制度建设，为国家一切进步发展奠定根本政治前提和制度基础。完成过渡。 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 【课标要求】 ·了解20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；理解政治、经济、外交、国防等领城新取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。 【核心概念】中共“八大”、社会主义总路线、“大跃进”、人民公社化运动、八字方针、“四个现代化”、文化大革命、中美关系正常化 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 一、十年探索：全面建设社会主义（1956——1966） · 社会主义建设道路的成功探索 · 社会主义建设上的失误与后果 · 国民经济调整与“四个现代化” 二、十年浩劫：文化大革命（1966——1976） 三、伟大的建设成就（1956——1976） 十字路口的57年 走向疯狂的58年 恢复发展的四年 严重困难的三年 成功探索的56年 一、十年探索：全面建设社会主义（1956-1966） 1959-1961 问题：据教材指出，1956年社会主义建设进行了哪些成功的探索？ 1962-1965 一、十年探索：全面建设社会主义（1956-1966） 1.社会主义建设道路的成功探索 （1）中共“八大”（1956） （中共八大）刘少奇作政治报告，对国内主要矛盾变化做出判断，并提出党和国家在新形势下的主要任务。周恩来提出在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。 ——《中华人民共和国史》 主要任务 主要矛盾 一、十年探索：全面建设社会主义（1956-1966） 1.社会主义建设道路的成功探索 （2）“双百”方针（1956年） 艺术 学术 不同的学术流派可以自由争论 艺术上不同的形式和风格可以自由发展 1956年，刘少奇在中共八大政治报告中指出：“我们日前在国家工作中的迫切任务之一，是着手系统地制定比较完备的法律，健全我们国家的法制。”这反映了当时 A. 法制建设开始迈向制度化 B. 法制工作围绕组建新政权展开 C.法制建设与国内主要矛盾的变化密切相关 D.政治体制改革推动了依法治国的全面实行 C 1954年我国第一部社会主义宪法颁布 1949年中华人民共和国成立 1956年我国社会主义改造基本完成，中共八大指出国内主要矛盾的变化。 题干中的法治建设是这一主要矛盾变化的客观要求。 改革开放后 一、十年探索：全面建设社会主义（1956-1966） 国内社会改造的急促和变化的深刻，使经济和政治生活中出现某些紧张。1956年下半年在许多城市出现粮食、肉类和日用品的短缺，学生、工人和复员转业军人在升学、就业和安置方面遇到不少困难，全国半年内发生共约一万多工人罢工，一万多学生罢课请愿。在农村中，夏收以来不少地区接连发生农民闹退社、闹缺粮的风潮。 同时，也出现一些偏激的甚至是错误的群众言论，诸如“毛主席领导好是好，再过两年把米讨；毛主席万万岁，买什么东西都站队。”之类的口号。极少数极端分子乘机发表攻击党和社会主义制度的言论，夸大党的工作中的缺点和错误，讥讽讲优点成绩的人是“歌德派”，叫嚣“根本的办法是改变社会制度。” ——以上摘编自金冲及，《二十世纪中国史纲》 苏共二十大 波兰、匈牙利事件 罢工、罢课、退社风潮 官僚主义、少数“闹事” 如何认识上述现象？该如何解决这些问题？ 一、十年探索：全面建设社会主义（1956-1966） “现在的情况是：……广大群众一面欢迎新制度，一面又还感到不大习惯；政府工作人员经验也还不够丰富，对一些具体政策的问题，应当继续考察和探索。……国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。在这个时候，我们提出划分敌我和人民内部两类矛盾的界限，提出正确处理人民内部矛盾的问题。” 把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，为正确认识中国基本国情奠定理论基础。 1.社会主义建设道路的成功探索 （3）《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（1957） 如何认识整风运动的初衷？ 整风运动最