1.4 日本明治维新 课件 2022-2023学年统编版九年级历史下册

第4课 日本明治维新 1868年 改革 第一单元:殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 一、德川幕府与锁国时代(明治维新的背景) 二、明治维新 (内容及影响) 甲午中日战争,签订《马关条约》,割台湾岛 入情境·引趣生疑 19世纪中期的日本和中国 【探新知·德能兼修】BT1了解德川幕府与锁国时代 明治维新的背景 材料一:除特许船外,严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。只和中国、荷兰进行有限的贸易。 ——幕府禁令 19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下,德川幕府推行锁国政策。 材料二:在德川幕府将军统治时期,农民起义和市民暴动不下一千多次;中下级武士自身经济状况日趋恶化,对幕府统治不满;商人和新兴的地主阶级经济实力增强,政治权利较少,要反对幕府统治......幕府统治已危机重重...... ——张同文编译美国莱特尔《日本记》 ①内忧:锁国政策阻碍了日本社会、经济(资本主义经济)的发展 日本的手工工场 .BT1.1 根据教材第一目第一段,说出德川幕府政策及影响。 美国海军在日本登陆 1853年黑船事件 材料:1853年,美国海军准将佩里率领舰队强行驶入日本港口,以武力威逼,要求日本打开国门。次年,日本幕府只好同美国签署了《日美亲善条约》,允许美国享有最惠国待遇。不久,西方列强风闻日本开国,纷纷来到日本强行与其签订各自的不平等条约,幕府统治发生动摇。 ②外患:西方列强入侵,面临严重的民族危机,激化国内矛盾 手工工厂破产、黄金外流,市场混乱、物价飞涨...... BT1.2阅读教材第一目第二段及相关图片,概述这一时期日本面临的民族危机 【探新知·德能兼修】 不思国患,不顾国辱,不奉天敕,将军之罪,天地不容,神人皆愤。 ——吉田松阴(日本思想家) 目的: 时间: 参与人: 概况: 推翻幕府统治 1868年 (倒幕派) 中下级武士、西南强藩、朝廷公卿 代表了新兴资产阶级改革力量 发动“王政复古”政变,结束了幕府统治,改年号为“明治”。 ③前提:倒幕运动确立了明治政府统治,为明治维新扫清了障碍。 BT1.通过阅读教材相关史料,分析倒幕运动发生的重要因素、主力及倒幕运动的影响。 【探新知·德能兼修】 根本原因:幕府的封建统治严重阻碍了日本资本主义的发展。 倒幕运动 前提 BT2 了解明治维新 《五条誓文》(1868年3月) 广兴会议,万机决于公论; 上下一心,大展经纶; 官武一体以至庶民,各遂其志,务使人心不倦; 破例来之陋习,基于天地之公道; 求知识于世界,大力振兴皇基。 《五条誓文》表明日本改革旧制度、向西方学习的决心,成为明治维新的政治纲领。 时间: 领导者: 目的: 1868年 明治天皇 发展资本主义,富国强兵,摆脱民族危机。 【探新知·德能兼修】 BT2.1阅读教材第二目说出明治维新的时间、人物、目的。 领域 具体措施 政治 军事 经济 社会生活 废藩置县,加强中央集权 实行征兵制,建立新式军队 推出地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济 提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式 【探新知·德能兼修】 BT2.2结合教材,根据表格从政治、军事、经济、社会生活四个方面识记明治维新的具体措施,通过史料进一步分析并说出明治维新的性质。 政治上:废藩置县,加强中央集权 影响:把全国划分为三府七十二县,由中央政府任免知事和县令,消灭封建割据,形成中央集权的统一国家。 军事上:实行征兵制,建立新式军队 日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。 强化了武士道精神,效忠主子、重名轻死、崇尚勇武 东 京 京 都 大 阪 三府七十二县 【探新知·德能兼修】 经济上:推出地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济 明治政府实行殖产兴业政策的具体内容就是运用国家政权的力量,以各种政策为杠杆,用国库资金来加速资本原始积累过程,并且以国营军工企业为主导,移植西方样板企业,大力扶植日本资本主义的成长。 ——《世界史·近代史编》 提供资金 东京炮兵工厂 1869年日本的第一艘轮船 1872年,第一条铁路 最能体现改革的性质(资本主义性质的改革) 明治维新时代的剿丝厂 【探新知·德能兼修】 社会生活上:提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。 国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能,使进入文明开化之域。 ——伊藤博文 1877年日本东京大学成立 明治时期教育普及率 最具有可持续性和远见的措施 【探新知·德能兼修】 材料一:据统计,1881-1893年日本的工厂由1100个增至3340个,1874-1890年日本工业年均增长率为12.1%,而英国为1.7%,美国5.2%。这样,就使日本由原来的贫穷落后的封建国家,一变而为富强文明的资本主义国家了。 ——陈