23纸船和风筝（课件）统编版语文二年级上册

纸船和风筝 风筝 风筝是中国人发明的，在我国已经有两千多年的历史，随着造纸业的发展，纸鸢开始流行，造型多样。宋代时，放风筝成为人们喜爱的户外活动。 我会写 纸zhǐ（纸张） 折zhé（折断） 张zhāng（纸张） 祝zhù（祝贺） 取qǔ（录取） 愿yuàn（心愿） 扎zā（包扎） 抓zhuā（抓牢） 但dàn（但愿） 哭kū（哭诉） 我会写 多 音 字 漂 扎 piāo （漂浮） piào （漂亮） zā （扎捆） zhā （扎入） zhá （挣扎） piǎo （漂洗） 反义词 快乐——悲伤 幸福——悲惨 难过——快乐 山顶——山脚 漂:顺着溪水流动的方向移动。 词语解释 飘荡:随风摆动。 连忙:赶紧；急忙。 幸福:使人心情舒畅的境遇和生活。 快乐:感到幸福或满意。 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。 课文赏析 交代了人物和故事发生的地点 松鼠和小熊是如何成为好朋友的呢？它们之间又发生了什么故事呢？我们继续读课文。 课文赏析 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 体现了小熊开心的程度 松鼠用纸船向住在山下的邻居致意，表示友好。 课文赏析 小熊为什么乐坏了？ 小熊不仅收到了一件礼物小松果，还得到了一份祝福，更重要的是交到了一个好朋友，小熊高兴坏了。 课文赏析 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 课文赏析 小松鼠收到风筝之后有什么反应呢？ 乐坏了——因为小松鼠也得到了一件礼物草莓，收到了一份祝福“祝你幸福”，收获了一份友谊。 课文赏析 一只只纸船，一个个风筝，一句句真诚的祝福，让他们成了最要好的朋友！ 有朋友的日子真幸福！ 有祝福的日子真幸福！ 课文赏析 可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 课文赏析 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 它不想失去这个朋友。 它没有勇气主动和好。 课文赏析 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，但也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 两人都很难过，都不想失去对方这个朋友，但谁都没有勇气先开口和好。 课文赏析 小熊和松鼠和好了吗？ 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 课文赏析 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。 “风筝朝他飞来”表示小熊同意和好。 松鼠因为重新找回友谊高兴又激动地哭了。 课文赏析 人与人交往需要建立友谊，友谊需要彼此不断地维护。 课后感悟 课文主旨 本文讲的是松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福，后来因为一点儿小事吵架之后，又用纸船和风筝修补友谊“裂缝”，互相谅解的故事。 $$