精品解析：福建省宁德市一中2022-2023学年高二3月月考生物试题

可学科网 空组卷 2022-2023学年第二学期宁德一中高二月考1 生物试卷 考试范围：（选择性必修二第3章-选择性必修三第2章第2节）：考试时间：75分钟： 第1卷（选择题） 一、单选题(1-12每题2分.13-16每题4分，共40分) 1.下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是 A.在食物链中，能量的传递形式是光能 B.生态系统的能量流动是指生物体内的能量代谢过程 C·生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程 D.流经任何生态系统的总能量都是生产者固定的太阳能 2.制作果酒、果醋和泡菜三个实验的共同点是() A.菌种均为异养原核生物 B.将原料灭菌后再发酵 C,菌种的蛋白质合成都在自身的核糖体上进行 D.菌种的代谢终产物都是CO2和H2O 3.生态系统中含有各种各样的信息.这些信息的传递具有重要的作用。下列属干行为信息的是 A.猩猩拍胸示警 B.鸡吃小石子 C.鱼的洄游 D.桃花散发出香气 4.通常1g土壤中有几亿到几百亿个土壤微生物，能分解尿素的细菌只是其中的一小部分。下列有关从土 壤中分离分解尿素细菌的叙述错误的是() A.通过平板划线的方法可对分解尿素的细菌进行计数 B.从土壤中分离分解尿素的细菌，应选择用尿素作为唯一氮源的培养基 C.用稀释涂布平板法只能计数活的分解尿素的细菌，死亡个体无法计数 D.通过稀释涂布平板法.既可以分离分解尿素细菌，也可统计样品中活菌数目 5.下列关干培养基的叙述，正确的是（) A.培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质 B.培养基都含有水、碳源、氮源、无机盐和生长因子等 C.牛肉蛋白胨培养基属干合成培养基，营养全面 D.微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的单个细菌 6.下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述不正确的是() 第1页/共7页 可学科网 6。组卷网 印注射 小鼠→B淋巴细胞 选择培养」 丙 专一抗体检测丁分泌控置赛 克隆抗体 骨髓瘤细胞 A.图中给实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原 B电融合法可诱导细胞融合获得乙 C,用特定的选择培养基对乙进行筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长 D.对丙需进行克隆化培养和抗体检测，多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁 7.生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量。科研人员对某自然保护区地震导致山体滑 坡后的30年，进行了生物量研究.对恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的研究结果如下。下 列有关叙述，正确的是() 60.0 55.0 ■S1 50.0 图S2 40.0 362 30.0 州 20.0 109 10.0 65 3.816 0.0 草本 灌木 乔木 植被类型 A.研究应选择群落中植被茂密的区域，收获植物并分类后进行生物量测量 B.图中S1代表恢复群落的生物量 C.相对恢复群落，未受干扰的原始林群落的光能利用率较高 D.恢复群落抵抗外力干扰的能力要高干未受干扰的原始林群落 8.生态系统之所以能保持或恢复自身结构和功能的相对稳定，是由干它具有自我调节能力。下列有关说法 错误的是（) A.生态系统自我调节能力并不是无限的 B.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 C.生态系统受到不同干扰后，其恢复速度与时间是一样的 D.不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性存在差异 9.鼠伤寒沙门氏菌回复突变实验是常用的判定致突变物的方法。鼠伤寒沙门氏菌实验菌株（突变型）不能 自行合成组氨酸，在不含组氨酸的基本培养基上不能生长。突变型实验菌株可被各种诱变因素诱导.回复 突变成野生型，即恢复了合成组氨酸的能力。下列说法中不正确的是() 第2页/共7页 命学科网 。组卷网 A.突变型菌株不能自行合成组氨酸可能是因为缺少将前体物质转化成组氨酸所需的酶 B.回复突变前后，实验菌株的DNA中碱基对数一定会发生改变 C,野生型菌株可在基本培养基上生长成可见菌落 D,在鼠伤塞沙门氏菌回复突变实验中，如果受试物处理组回复菌落数显超过对照组，说明该受试物为鼠伤 寒沙门氏菌的致突变物 10.下列关干生态系统的能量流动的叙述中，正确的是() A.相邻营养级之间的能量传递效率不可改变 B.生态系统的能量流动过程中，同一个生态系统中相邻营养级之间的传递效率都相等 C.杂食动物更多利用绿色植物可以提高能量传递的效率 D.在食物网“A一→B→C一"中.D增重10kg.则至少需要消耗A250kg 11.近年来，我国通过乔木、灌木和草本植物相结合的方法植树种草，使得沙化土地面积逐年减少，将沙 漠变为绿洲。下列叙述错误的是（) A.乔木、灌木和草本植物相结合种植能体现生态工程的自生原理 B.沙漠变绿洲后，其自我调节能力增强，抵抗力稳定性提高 C,处干稳态的生态系统。其结构及物种组成保持