第8单元-【王朝霞创维新课堂】2023年秋四年级上册语文同步优化训练(统编版)

第八单元 25王戎不取道旁李 基础过关 ①根据语境，看拼音写字词。 (1)班超有大志向，不甘心抄写文书，于是投笔从rong( ),报效祖国。 (2)为了解决这个问题，他们chang shi( )了各种方法。 (3)这里的天气变化无常，给农业生产带来了zhūduō( )不利。 (4)他是这次jing sài( )中wei yi( )的中国选手。 2写同音字组词。 【ing】 【wei】 【rong】 【chang】 )然 ( )恐 羽( 品( )争 周( ()装 香() 3给下列加点字词选择正确的解释。（填序号） (1)尝与诸小儿游。() A.曾经。 B.试着。 C.经历。 (2)看道边李树多子折枝。( A.折断树枝。 B.压弯树枝。 C.折取树枝。 (3)诸儿竞走取之。( A.径赛项目之一。 B.争着跑过去。 C.争着走过去。 4下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( A.尝与诸/小儿游。 B.看道边李树/多子折枝。 C.诸儿竞/走取之，唯戎/不动。 ⑤文要素根据课文内容，照样子，将经过和结果补充完整，并用自己的话讲讲 这个故事。 起因：王戎和一些 经过： 结果： 小朋友出去游玩， 看见路边李子树 上果实累累。 93 创维新课堂语文四年级上册RJ 能力提升 6课内阅读。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之()，唯 戎不动。人问之( ),答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之( ),信然。 (1)【理解汉字意思】将加点的“之”字所指代的对象填入文中括号里。 A.李子 B.王戎 C.诸小儿 D.王戎不去摘李子这件事 (2)【理解句子意思】用自己的话说说下面句子的意思。 王戎七岁，尝与诸小儿游。 (3)〔新角度)【把握故事情节】观察图片，用课文原句描述图片中的内容。 (4)【感受人物形象】王戎判断“树在道边而多子，此必苦李”的依据是 (用自己的话来说)，从中可以看出王我是一个 的孩子。 (5)〔新角度)【知识活学活用】假如你在路边看到一棵枇杷树，低一点的树枝 上没有果子，只有最高的树枝上还挂着几颗果子，你认为这枇杷是甜的 还是涩的？说说理由。 94 第八单元 26西门豹治邺 基础过关 ①用“”画去加点字的错误读音。 磕头(k色kè) 巫婆(wd wu) 官绅(sheng shen) 吊灯(dào diao)】 开凿(zá0 zháo) 浇灌(guan huan) 2根据语境，看拼音写字词。 (1)听说孙子要qǔ( )xi fu( )了，老奶奶高兴得眉开眼笑。 (2)听闻有雪bào( )受伤，野生动物救助站马上pài( )了专业的救 护人员去实施救助。 (3)由于天气持续ganhàn( ),庄稼没有获得好shou cheng( 3用“√”画出括号里使用正确的汉字。 欺（遍骗） (饶绕)命 (福 逼)迫 (淹掩)没 漂（浮孵） (扔仍)掉 (徒陡)弟 灌（概溉） 4下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()】 A.边境附近人烟稀少，几十里地都找不到一户人家。 B.轮到悦悦上台表演了，她紧张得面如土色。 C.我提心吊胆地走过了独木桥，吓出了一身冷汗。 ⑤按要求完成句子练习。 (1)西门豹为民除害，破除迷信，值得我们敬佩。（改为反问句） (2)官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 官绅跪地求饶。（照样子，把句子写简洁） 可以借 十几年间，张桂梅老师靠步行、坐拖拉机、坐摩托车，甚至 助提问“什 么人干什 骑马，翻山越岭，几乎走遍了丽江边远山区的每一个村寨。 么”提取主 要信息哟！ 6语文要素根据课文内容填空，再简要复述课文。 兴修水利 95 创维新课望语文四年级上册RJ ◆复述课文时，我知道“ ”是课文的主要内容，复述时 要讲得详细一些，“ ”这两部分不是主要 内容，可以复述得简单一些。 ©能力提升 7课内阅读。 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。西 门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士 把他们扔下漳河去。 这句话抓住了官 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶， 绅们的 和 把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等 来写，把 一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子 官绅们 的 是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 样子写得具体生动。 (1)读画线句子，把方框里的内容补充完整。 (2)联系课文，“西门豹面对着漳河站了很久”是为了( )(多选) A.震慑官绅们 B.给百姓思考的时间，让他们明白巫婆和官绅是骗人的。 C.想下一步该怎么做。 D.观察漳河的水势，判断是否会发大水。 (3)〔新角度〕文要素根据选文的情节，发挥想象，把下面的剧本补充完整。 [西门豹面对着漳河站了很久，回过头来看着官绅们，说要把官绅