2024届高考地理一轮复习 学案 考法训练：地球的自转与公转特征

2024届高考地理考法训练：地球的自转与公转特征 典例剖析 地球自转的线速度因纬度而异，赤道最大约 1670 千米每小时，两极最小为 0。下图是地球表面自转线速度等值线分布图。读图回答1－3题。 1.图示区域大部分位于（ ） A. 北半球中纬度 B. 北半球低纬度 C. 南半球中纬度 D. 南半球低纬度 2.图中 a、b 两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是（ ） A. a 点地势高，自转线速度大 B. b 点地势低，自转线速度大 C. a 点地势低，自转线速度大 D. b 点地势高，自转线速度大 3.关于图中a、b、c、d 四点地球自转线速度的大小判定，正确的是（ ） A. a＞b＞c＞d B. a＜b＜c＜d C. a＝b＝c＝d D. a＞c＝d＞b 【答案】1.A 2.A 3.D 【解析】1.图中线速度由南向北减小，可判定图示地区处于北半球，赤道上自转线速度为1 670千米/小时，60°N上则为837千米/小时，故根据图中的数值范围可推知其应处于中纬度，A项正确。 2.本小题考查地球自转线速度的影响因素。据图可知，等值线向数值大处弯曲为低值，所以a自转线速大，地势高；b自转线速度小，海拔低，故A项正确。 3.本小题考查自转线速度的判读。图中c、d在同一条等值线上，线速度相同，故排除A、B，据图可知，等值线向数值大处弯曲为低值，向数值小处弯曲为高值，故a＞c＝d＞b，选择D。 考点分析 一.地球的自转 1．地球自转方向的判断方法 (1)根据南北极判断：从北极上空俯视地球为逆时针，从南极上空俯视地球为顺时针。(如右图) (2)根据经度判断：地球自西向东自转，东经度增大的方向与自转方向一致，而西经度增大的方向则与自转方向相反。(如右图) 2．地球表面自转线速度 (1)计算公式：v＝1 670×cos θ(θ为当地纬度)。 (2)地球自转线速度的分布规律 ①极点的线速度均为0。 ②纬度相同的两点，海拔相同，自转的速度相同；海拔越高，线速度越大。 ③60°纬线上的线速度约是赤道上线速度的一半。 ④地球同步轨道卫星运行的线速度大于地面上对应点的线速度。 (3)地球自转线速度的应用 ①判断南、北半球：由北向南，线速度越来越大的为北半球；反之，为南半球。 ②判断纬度带(纬度越高，线速度越小) 自转线速度：0～837 km/h→高纬度；837～1 447 km/h→中纬度；1 447～1 670 km/h→低纬度。 二.公转轨道示意图中二分二至日的判断方法 第一步：先确定出地球公转方向，如图1。（可根据地球自转、南北极指向等来确定地球公转方向。） 第二步：在图中过球心作地轴的垂线，即赤道，如图2。 第三步：作条直线连接左右两个球心，如图3。 第四步：如果直线指向北半球（北回归线），为北半球夏至日，即图3中的A；如果直线指向南半球（南回归线），为北半球冬至日，即图3中的C。 第五步：再根据二至日的位置和公转方向，确定D为春分日，B为秋分日。 三. 黄赤交角的影响 ①黄赤交角的大小决定了太阳直射点的范围。 ②黄赤交角的度数＝南北回归线的纬度数＝太阳直射点能达到的最北、最南纬度数。 ③极圈的度数＝90°－黄赤交角的度数。 ④若黄赤交角增大，则热带范围增大，温带范围减小，寒带范围增大。 考法训练 2021年6月7日，北京的一名晨练者看到太阳正从远处山顶冉冉升起。据此完成1－2题。 1．未来半个月内，地球公转速度将（     ） A．越来越慢 B．越来越快 C．先变快，后变慢 D．先变慢，后变快 2．同年在相同位置看到太阳再次升起的日期大约是（     ） A．5月23日 B．6月22日 C．7月7日 D．9月23日 下图是地球表面自转线速度及海拔关系示意图，回答3－4题。 3．根据图中a、b、c、d各点判断，正确的是（     ） A．a点纬度比c点低 B．b点海拔比c点高 C．c点纬度比d点低 D．d点地势比a点低 4．关于地球表面自转线速度的叙述正确的是（     ） A．同纬度地区自转线速度一样 B．同一经线地区自转角速度由赤道向两极递减 C．海拔高度相同，低纬度地区自转线速度小于高纬度地区 D．纬度位置相同，海拔高的地区自转线速度大于海拔低的地区 读“地球公转的二分二至图”，回答5－6题。 5.图中字母C所代表的节气名称是（　　） A. 春分 B. 秋分 C. 冬至 D. 夏至 6.有关我国国庆节前后太阳直射点和地球公转速度的叙述，正确的是（　　） A. 地球公转到AB之间，且速度减慢 B. 地球公转到BC之间，太阳直射点在北半球 C. 地球公转