第1单元 过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023年秋三年级上册语文同步优化训练(统编版)

第一单元 第一单元过关检测 满分：100分 得分： 等级： 一、用“”画出加点字的正确读音。(6分) 背诵(bei bei) 圈画(juàn quan) 假日(jiǎjià) 堤坝(ba bei) 摔跤(shuai suai) 荒凉(huang huan) 二、根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。(10分) 1.在湖边散步的kǒng que 忽然ting xia 脚步，低 头看着湖面，我cai xiang 它是在欣赏自己美丽的倒影。 2.我们穿着整齐的fúzhuang 来到操场上，伴着国歌yang 起手b ,向着xian yàn 的五星红旗jing 3.秋日的ging chen ,银杏叶像fiw心 的蝴蝶，纷 纷飘落下来，将校园dǎban 得分外美丽。 三、选词填空。（不能重复）(6分) 安静1.图书馆里非常( ),大家都沉浸在阅读的快乐中。 宁静2.参观完中国人民抗日战争纪念馆，我的心情久久不能( 平静3.皎洁的月光笼罩着小山村，这是一个多么( )的夜晚呀！ 四、照样子，写词语。(6分) 1.急急忙忙(AABB式) 2.糊里糊涂(ABAC式) 3.摇头晃脑（含身体部位名称）】 五、按要求完成句子练习。(7分) 1.清风一吹，红旗便舒展了身姿。（照样子，补充句子）(4分) 便 9 创维新课望语文三年级上册RJ 2.大雾爬上高山，在峰顶嬉戏，玩耍。（照样子，把事物当作人来写）(3分) 六、根据所学知识填空。(6分) 1.《所见》一诗中，描写牧童想要捕捉那正在鸣叫的蝉，于是停止歌唱，不再 往前行走的诗句是： 。 (2分)】 2.通过本单元的学习，我从《不懂就要问》中明白了 ;还知道了大青树下的小学的特别之处在于： (写两条)。(2+2，共4分) 七、〔洛阳市]☐语交际。(6分) 假期里，你去了什么地方？有哪些新鲜有趣的经历，或者与众不同的感 受或体验？选择有趣的内容与同学们分享一下吧！ 八、课内阅读。(9分)》 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林 中吹着风笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚 他们的。 1.语文要素画横线的句子很有新鲜感，下列理解有误的是( )(3分) A.这句话中的“走过”“吹着”惟妙惟肖地写出了东风吹过原野的动态。 B.这句话中，作者赋予东风以人的情态，营造出轻松、欢乐的气氛。 C.朗读这句话时，应该使用快速、急切的语气来读。 2.文要索读选文第2自然段，想象花“在绿草上跳舞，狂欢”的情景：他们会 做什么动作？会发出怎样的声音？用有新鲜感的词句写下来。(3分) 3.花孩子们关了门做功课时，都会做些什么功课呢？发挥想象写一写。(3分) 10 第一单元 九、课外阅读。(14分) 我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出 的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。我们的学校，坐落在浓密青翠的竹林里，白 墙红瓦，映照着灿烂美好的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着清凉甘甜的山 溪…山溪里，飘着歌声；竹林间，荡着笑语。 上课铃响起，同学们像喜鹊似的飞进教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵 在谛(d)听。琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语 我们是山里的孩子，成长在学校里。一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮 叶密：春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！山间的新笋，天天 向上。山里的孩子，茁壮成长。 (作者：李先轶，选文有删改) 1.〔新角度)语文要素关注文中有新鲜感的词语，把短语补充完整。(4分) ( )的石板路 ( )的竹林 ( )的晨曦 ( )的山溪 2.语文要累文中画横线的句子读起来很有新鲜感，这句话描写了怎样的情 景？你从中体会到了什么？(4分) 3.读短文，下列说法不恰当的一项是( )(3分) A.“像喜鹊似的飞进教室”写出了同学们的活泼可爱和对上课的重视。 B.“春笋破土，拔地而起”突出了“我们”学校环境的优美。 C.“林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！”写出了孩子们在林中活动的情景。 4.读短文画曲线部分，我们可以体会到作者 的情感。(3分) 十、习作。(30分) 家人、老师、同学都是我们非常熟悉的人，请你任选一个人，把他（她）突 出的特点，以及让你印象最深刻的一件事情，用几句话或一段话写下来吧。 提示：可以从外貌、性格、品质、爱好等角度写：记得一段话开头要空两 格哟。（请自备作文纸进行习作） 11创维新课堂语文三年级上册RJ 飞扬 双臂 阵雨 功课 七、【示例】假期里，爸爸妈妈带我去游乐场， 自然 绒球花 急急忙忙 我们一起挑战了坐过山车。机器刚启动 第一单元过关检测 时我有些害怕，感觉心脏