第3单元 课文（二）-【王朝霞创维新课堂】2023年秋二年级上册语文同步优化训练(统编版)

第三单元 4曹冲称象 基础过关 yong hua chumei zu zhong cuo wu de du yin bing gai zheng zai heng xian shang 用“ 画出每组中错误的读音，并改正在横线上。 ” (1)议论(y) 队员(yian) 重要(zhong) (2)停止(z) 砍柴(kan) 胆量(Iiàng) (3)做事(zuò) 线条(xiàn) 树根(geng) kan pin yin xie zi cl zhu yi ba zi xie gui fan 2看拼音写字词。注意把字写规范。 ming cheng Zhù Zi ran hou zhan 名 di bù sui yue xiǎochuan cheng gan 部 xuan zi tian kong 3〔青岛市〕选字填空。 (1)我协(xié)助老师工( ),( )了很多事。 做 作 (2)奶奶正在树( )下，( )着头缝衣服。 低 底 xian xuan chu jia dian ci yu de zheng que jie shi tian xu hao zai zhao yang zi ④先选出加点词语的正确解释（填序号），再照样子，写句子。 (1)曹冲才七岁。() ①指“仅仅”的意思，突出曹冲年龄小，很聪明。 ②指“刚刚”的意思，说明曹冲年龄太小了，说的话不能相信。 血我会写： 才 25 创维新课堂语文二年级上册RJ (2)大象到底有多重呢？( ①指“到尽头”的意思，表示知道了大象的重量。 ②指“究竟”的意思，表示要知道大象的重量难度很大。 的我会写： 到底 能力提升 yue du xuan wen wan cheng lian xi ⑤阅读选文，完成练习。 曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船 上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上 岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上 的石头。石头有多重，大象就有多重。” (1)按照曹冲称象的步骤，给图片排序。 (2)〔新角度〕曹冲的办法好在哪里？请你将下面的对话补充完整。 曹冲把 当 曹冲用 和 作大秤，用来称象，解 大象进行等量代换，让 炉决了没有大秤的问题。 大象丝毫无损。 (3)下列哪些词语可以用来称赞曹冲？( )(多选，填序号) ①善于观察 ②勤于思考 ③诚实守信 ④大胆表达 26 第三单元 5玲玲的画 基础过关 yong hua gu jia dian zi de cuo wu du yin ①用“1”画去加点字的错误读音。 偷懒(lai lan) 肯定(kěn kěng) 伤心(sang shang) 糟糕(cdo z00)】 催促(cui chui) 弄脏(zang zàng) gen ju yu jing kan pin yin xie zi ci zhu yi ba zi xie gui fan 2根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。 (1)爸爸n 起一份bàozhi 认真看了起来。 (2)他的这fú hua 被ping 为了一等jiang (3)面对火灾，他bing 没有慌张，而是门 时采取自救措施。 bi yi bl z0.cyù ③比一比，组词语。 另( 及( 详( 别( ) 极( 样( ) g色njùke wen nei rong wan cheng lian xi 4〔新角度〕根据课文内容完成练习。 (1)只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。文中玲玲是怎么把坏 事变成好事的？根据课文内容填空。 玲玲不小心 在爸爸的指 经过玲玲的 把画 点下，玲玲在弄 修补，整张画看 了，也来不及重新 脏的地方画了一 上 画了。 只 创维新课堂语文二年级上册RJ (2)看到下面的三幅画，玲玲的心情分别是怎样的？选一选，把序号 填在括号里，可以再结合第(1)题的提示讲讲这个故事。 ①伤心 ②得意 ③满意 能力提升 yue du xuan wen wan cheng lian xl ⑤阅读选文，完成练习。 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯 着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地 笑了。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想 象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。” (1)玲玲如何修补那张被弄脏了的画？用“”画出来。 (2)“玲玲满意地笑了”，一是因为对自己的 感到满意，二是对自己想到的 感到 满意。 (3)文中画“”句子的意思是( )(填序号) ①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。 ②事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，坏事有时也能变成 好事。 (4)你有过把坏事变成好事的经历吗？照样子，写一写。 笔筒摔裂了。