内容正文:
创维新课望数学六年级上册RJ
第八单元整理与复习
口知识梳理
数与形
(1)通过数与形的对照,利用图形直观形象的特点表示出数的规律。
(2)借助图形解决一些比较抽象的、复杂的、不好解释的问题。
(3)解决生活中的问题时,数与形结合能帮助我们更好地思考问题,解决问题。
1
32
16
巩固练习
①〔荆州市)照这样排列下去,第20个数是()。
44+4
3
6
10
2〔北京市〕农民伯伯计划将苹果树种在正方形的果园中。为了保护苹果树,他打算在苹果
树的周围种针叶树,在下面设计图里,可以看到农民伯伯种苹果树的列数(用表示)和
苹果树(用·表示)棵数、针叶树(用×表示)棵数的规律:
n=4
n=3
n=2
×××X×××××
n=1
XX《X《×
父××
××入
X
×●。X
×××
(1)根据上面的规律,将表格填写完整。
列数(n)
2
44*4
苹果树的棵数
9
0+40+4
针叶树的棵数
8
16
24
(2)当n=(
)时,苹果树和针叶树的棵数相等。
(3)在苹果树和针叶树棵数相等的基础上,如果继续不断地扩大果园。那么(
)树
的棵数会增加得比较快。(填“苹果”或“针叶”)
82
八数学广角—数与形
第八单元过关检测
一、德国数学家莱布尼茨发现了如下图所示的单位分数(分子是1,分母是正整数)三角
形。根据发现的规律写出第五行的数。
2
2
1
1
1
3
6
3
1
1
1
12
12
(
)(
二、用灰、白两种正方形的瓷砖拼成大的正方形,要求中间用白瓷砖,四周一圈用灰瓷砖。
1.填写下列表格。想一想,这些数量之间有什么关系?
大正方形每边瓷砖块数3456
>
灰瓷砖块数
2.如果所拼的图形中,用了20块灰瓷砖,那么白瓷砖用了(
)块。
3.如果所拼的图形中,用了n块白瓷砖,那么灰瓷砖用了(
)块。
三、〔新题型)观察与思考。
1.观察下面图形,你发现了什么?请用算式写出来。
8
2
2
发现:82-22=
2.运用上面发现的规律,用示意图和算式表示21×19。
示意图:
算式:
83答案精解精析
(2)①折线②条形③扇形
100
2.(1)400
(2)
居民最喜欢的树木的调查统计图
人数
25
320个
300
280
【易错点拨】本题是易错题,考查数学广
240
200
角一数与形,易错点在找错数与形的对应关
160
120
系。第1个图形的三角形个数是1个;第2个
8
40
040
图形是把大三角形每条边2等分,小三角形个
香樟杨树梧桐柳树种类
数是2=4(个):第3个图形是把大三角形每
条边3等分,小三角形个数是3=9(个)
第七单元过关检测
以此类推,第5个图形是把大三角形每条边5
-、1.D2.C3.B
等分,小三角形个数是5=25(个):第10个图
二、1.12.52.90
形小三角形个数是10=100(个)。
三、1.402.200
3.102n+2
3.人数
4.(1)5×88×13
80
70
60
(2)12+12+22+3+5+82+13+21日
4
2数与形(2)
20
20
1.1
运动娱乐阅读其他项目
40
2240÷号720(米
答:一共跑了720米。
学节约用水
【解析】本题考查数与形中变式的相遇问题。
1.(1)6101672025
解答此题关键是明确小乐行的路程是小狗行
(2)实验小学各月节约用水的情况统计图
节的用水的吨数自
的路程的号
根据题意,小乐和他的小狗分别
30
匀速同时从马路的起点出发,当小乐走了这条
24
18
20
马路的】时,小狗已经到达马路的终点,那么
15
16.
/
10.
说明小乐的速度是小狗速度的
。而时间一
0
定,路程=速度X时间,所以小乐行的总路程
9
10月份
(3)(6+10+16+7+20+25)÷6=14(吨)
是小狗行的感路程的行小乐行的总路程是
14×8=112(吨)112÷30≈3.73(年)
240米,则小狗跑了240÷1=720(米)。
答:实验小学这几个月平均每月节约用水14
吨,一年能节约112吨水,这些水大约可供1个人
用3.73年
2.(1)6
(2)(4.5-3×0.25)×3×2×30=675(升)
E已经和A、B握手了。
答:每月可节约用水675升。
4.D
第八单元整理与复习
八数学广角一数与形
1.210
1数与形1)
2.(1)16253240(从左往右,从上往下)
1.1645n
(2)8(3)苹果
20
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第八单元过关检测
答:哥哥每天吃主食480克,副食720克。
111
-、5203020
(3)04×+引
=22(吨)
二、1.121620242.163.4n+4
答:长征五号B的运载能力是22吨。
三、1.(8+2)×(8-2)
2.示意图:
=58(米)
20
20
25