【全效学习】2022-2023学年八年级上册语文（人教版）整本阅读突破必刷题PPT

专项1名著阅读() (《红星照耀中国》) 全效学习 1.2.3.4.5.6.7.8.9 米辞衫速呼 全效学习 1.某班正在举行读《红星照耀中国》一书的交流会，请你帮助他们完成 表格的内容。（⑤分） 【辨人物】“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长 又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一 种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产 物。”“他”指的是()周恩来。（填人名） 八返回 全效学习 【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄 的史诗”。《七律长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒” 就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是 (2) “强渡大渡河”（或：飞夺泸定桥） 全效学习 【讲故事】作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人 格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的 ‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。” (3)请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。 【答案】示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。 两个“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道 谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作。这样有原则的 “红小鬼”正是中国的希望。 返回今 全效学习 示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号 手、勤务兵…他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服。他们对 红军忠贞不贰，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。 示例三：作者在苏区碰到一个叫向季邦的“小鬼”，这个“小鬼”郑重 地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样一个 爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？ 示例四：几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行 的原则，直到彭德怀打了路条才放行。这样有原则的孩子不正是中国的 希望吗？ 返回 全效学习 2.谷雨方尽，立夏未至，小叶和同学们参加了“去延安的列车”研学活 动。将至延安，小叶重读了纪实类作品《红星照耀中国》（人民教育出版 社2018年版)，他关注到《作者序》中的一句话：“这本书的大部分也不 是我写的。”结合你的阅读体验和【链接材料】，分析斯诺这样说的原 因。(3分) 全效学习 【链接材料】 目录 第七章 到前线去的路上 一 和红色农民的谈话/214 二 苏维埃工业/219 三 “他们唱得太多”222 第八章在红军中（上） “真”的红军/228 米许衫越砂 全效学习 二对于彭德怀的印象/234 三为什么变成一个红军/239 四 游击战争的战术244 五红色战士的生活/250 六政治集会255 米许衫运呼 全效学习 第九章 在红军中（下） 一徐海东一一个红色的窑工276 阶级战争在中国/284 三 西北四马/289 四穆斯林与马克思主义者/296 【答案】斯诺说这句话是因为书中的很多内容是依据材料加工组合而成 的，目录中的“到前线去的路上”“在红军中”告诉我们很多材料是斯 诺实地观察得来的：目录中的“和红色农民的谈话”告诉我们有的材料 是通过采访谈话得来的。 返回分 全效学习状 专项1 名著阅读(2) (《长征》《飞向太空港》) 全效学习 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 11. 米辞衫速呼 全效学习 1.请从《长征》一书中选取一位最让你感动和敬仰的英雄，为他的英雄 事迹写一段简介。（⑤分） 【答案】示例一：陈树湘：三十四师师长，他所率领的军队在惨烈的湘 江之战中，与多于自己十几倍的敌人殊死激战四天五夜，付出重大牺 牲。在完成掩护红军主力和中央机关抢渡湘江任务后，陷入敌人的重重 包围。在突围时陈树湘腹部中弹，身负重伤。他用皮带压住伤口，忍着 剧痛躺在担架上指挥战斗。最后，部队弹尽根绝，陈树湘伤重被俘。被 俘后的陈树湘面对敌人的威逼利诱，毫不动摇，拒医绝食，坚持斗争， 在被押解至长沙的路上，陈树湘乘敌不备，在担架上忍着剧痛，从伤口 处掏出自己的肠子，大喊一声，将肠子用力绞断，壮烈牺牲，实现了他 “为苏维埃新中国流尽最后一滴血”的誓言。 返回 全效学习 示例二：龙思泉：自幼跟随父亲学医，十二岁参加红军，是红三军团第 五师十三团二营的卫生员，牺牲时刚满十八岁。被当地人称为“红菩 萨”。四渡赤水时，他因给穷苦百姓看病，没能跟上出发的大部队，被 当地民团捉住后残忍杀害。 全效学习 2.《长征》反映了革命前辈们在中华民族独立自主、自强不息、立足世 界的进程中以身许国的豪情、不计得失的品质。请结合内容阐述他们的 精神。(3分) 【答案】示例一： 《长征》一书中对毛泽东、周恩来等革命领袖浓墨重 彩的描绘，对很多无名红军战士细致入微的刻画，表现了他们历经苦难 依然高扬革命理想的坚定的信仰