1.2 细胞的多样性和统一性（教学课件）-【精准教学】2023-2024学年高一生物同步优质课堂（人教版2019必修1）

一、课上要大声回应 二、准备笔记本，整理笔记 三、准备作业本，随时听写 任 务 要 求 第 1 章 走 近 细 第2节细胞的多样性和统一性 胞 学习目标 使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点 （科学探究） 01 比较原核细胞和真核细胞，说出它们的区别与联系 （科学思维、生命观念） 02 通过比较、归纳、抽象和概括，阐明细胞有统一性 （科学思维） 03 问题1：图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？ 问题2：请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。 问题探讨 红细胞 白细胞 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 正在分裂的洋葱根尖细胞 是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。（结构与功能相适应） 红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用，细胞内没有细胞核，留出更多的空间运输氧气。 细胞很小，这些细胞都是怎么观察到的呢？ 01 使用高倍显微镜观察几种细胞 目的要求 1.使用显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 2.运用制作临时装片的方法。 材料：酵母菌、水绵、叶的保卫细胞、鱼的红细胞临时装片等。 用具：显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，清水，生理盐水。如果实验过程中需要染色，应准备常用的染色液。 使用高倍显微镜观察几种细胞 光学显微镜—— 分 类 电子显微镜—— 亚显微结构 显微结构 常见的光学显微镜 显微镜分类 电子显微镜 镜臂 使用高倍显微镜观察几种细胞 镜柱 镜座 镜筒 粗准焦螺旋 作用：升降镜筒，升降幅度较大 使用高倍显微镜观察几种细胞 细准焦螺旋 作用： 升降镜筒，升降幅度很小 转换器 注意:转动转换器时不能扳动物镜 作用：安放和转换物镜镜头 使用高倍显微镜观察几种细胞 载物台 作用：安放玻片标本 压片夹 作用：固定玻片标本 使用高倍显微镜观察几种细胞 通光孔 作用：使光线通过 作用：调节通光量 遮光器 反光镜 作用：反射光线，有平面镜、凹面镜两种 使用高倍显微镜观察几种细胞 作用：放大物像，镜头上标有放大倍数。 越长倍数越__ 低 目镜镜头___(有或无)螺纹. 无 使用高倍显微镜观察几种细胞 物镜 作用：放大物象镜头上标有放大倍数，有低倍物镜、高倍物镜、油镜三种。 越长倍数越 高倍镜 低倍镜 高 物镜镜头___(有或无)螺纹; 有 使用高倍显微镜观察几种细胞 ①目镜越长，放大倍数越小; (1)如何区分目镜与物镜？ 目镜无螺纹，物镜有螺纹。 (2)放大倍数与长短的关系 ②物镜越长，放大倍数越大，距装片(或玻片)距离越近。 目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系 ①a、b是 ， 螺纹，放大倍数a b， 且镜头越长，距离载玻片越 。 ②c、d是 ， 螺纹，放大倍数d c。 物镜 有 > 近 目镜 无 ＞ 目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系 取镜 安放 调换为低倍镜 对光 放置装片 对焦 （1）向外转动粗准焦螺旋，并从侧面观察，直到物镜接近玻片标本； （2）向内缓慢旋转粗准焦螺旋，找到物像后，调节细准焦螺旋使物像更清楚。 低倍镜的使用 高倍镜的使用 1、转动反光镜使视野明亮 调亮视野的两种方法： 放大光圈 使用凹面镜 2.在低倍镜下将 观察目标移到视 野中央。 像偏哪往哪移 显微镜成的像是上下左右颠倒的放大虚像 上 上 3转动转换器，换高倍物镜 观察并只用细准焦螺旋调焦 低倍镜观察的范围大，如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。 高倍镜的使用 找 在低倍镜下找到物像 移 将物像移至视野中央 转 转动转换器 调 调节细准焦螺旋 镜头 物像大小 视野亮度 细胞数 视野范围 与玻片距离 种类 低 倍 高 倍 大 小 亮 暗 大 小 多 少 高倍镜下 低倍镜下 远 近 显微镜知识点1：低倍镜与高倍镜视野区别 G H I A B C D E F 问题：选取哪个组合放大倍数最大？ 目镜 物镜 物镜镜头与载玻片间的距离 显微镜成的像是上下左右颠倒的放大虚像 上 上 像偏哪往哪移 显微镜知识点2：成像特点 显微镜知识点3：有关放大倍数的问题 放大的倍数＝目镜倍数×物镜倍数 放大的倍数是该物体的长度或宽度，而不是表面积或者体积 10个细胞 从20倍放大到40倍 从20倍到100倍 2 放大倍数与视野范围内细胞数量变化的关系： 2X 10÷2 视野直径上一行细胞数量的变化与放大倍数成反比。 从20倍放大到40倍 16个细胞 2X 16÷22 圆形视野范围内细胞数量的变化与放大倍数的平方成反比。 习题1：当显微镜的目镜为10×，