第1课 古代埃及（课件+视频）-【发现历史的魅力】2023-2024学年九年级历史上册优质探究教学课件（统编版）

第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 1 2 3 理解尼罗河在埃及的重要地位；知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义；理解古代埃及法老与金字塔的关系 通过观察古埃及地图，讨论、分析自然环境影响文明产生，进一步认识大河对文明形成的重要作用，了解文明产生的多源性 通过学习埃及的金字塔，围绕金字塔之迷，培养学生的探索精神 学习目标 导入新课 你知道四大文明古国吗？ 古埃及 古巴比伦 古印度 中 国 四大文明古国产生的地理环境有什么共同之处？ 都产生于 大河流域 PART 01 尼罗河与古埃及文明 尼罗河的泛滥 (一) 古埃及——地理环境 一、尼罗河与古埃及文明 古埃及位于非洲东北角，世界最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 1、依据材料和地图，分析古埃及的地理位置、气候及土地状况如何? 地理位置：非洲东北角，尼罗河贯穿南北 气候状况：普遍干旱，依赖定期泛滥的尼罗河 土地条件：定期泛滥，洪水退却，淤泥肥沃，利于农业生产 啊，尼罗河，我赞美你！ 你从大地涌出，养活着埃及！ 一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。 你用你神秘的方式，带来了肥沃的土壤，让我们歌唱！ 你滋润了太阳神赋予的土地，养育着所有的人民，让我们在干涸的沙漠里畅饮！ 你慷慨无私地给与我们所有美好的东西！ Egypt is “the gift of The Nile.” —古希腊 历史学家 希罗多德 古埃及文明是“尼罗河的赠礼” 尼罗河孕育了古埃及文明 2、依据材料，古埃及人对尼罗河具有怎样的情感？简要说明你的理由。 感激、赞美、感恩......； 理由：尼罗河对古埃及人民的生活和农耕文明起至关重要的作用 约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。 约公元前3500至前3100年，埃及出现几十个奴隶制小国。为了争夺土地、水源、人口和财富，他们之间经常发生战争。经过长期不断的兼并战争，埃及出现局部统一。即在埃及南部的上埃及王国和北部的下埃及王国。 兴起： 下埃及 上埃及 （二) 古埃及——发展历程 公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。 约公元前3100年，上埃及王国国王美尼斯通过一系列征服战争，最终统一埃及，建立第一王朝，开启了法老统治时代。 初步统一： 古埃及历史分期 （公元前3100年—公元前332年、31个王朝，约171位法老） 前王朝时期 前4500年—前3100年 早王朝时期 前3100年—前2686年（第1—2王朝） 古王国时期 前2686年—前2181年（第3—6王朝） 第一中间期 前2181年—前2040年（第7—10王朝） 中王国时期 前2040年—前1786年（第11—12王朝） 第二中间期 前1786年—前1570年（第13—17王朝） 新王国时期 前1570年—前1085年（第18—20王朝） 后王朝时期 前1085年—前332年（第21—31王朝） 托勒密埃及时期 前332年—前30年 罗马埃及时期 前30年—公元395年 地跨亚、非两大洲 法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。 图特摩斯三世（约前1479年—前1425年在位）古埃及第18王朝法老，被称为“古埃及的拿破仑”，具有非凡的军事领导能力，使埃及完成了从一个地域性王国向洲际大帝国的质变。 强盛： 古埃及几度分裂，并不断遭到外族入侵。公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及文明没有延续下去。 此后，埃及相继为拜占廷人、阿拉伯人和奥斯曼土耳其人统治，近代以后，英法等殖民列强控制埃及，1953年，埃及实现独立。 公元前 3500年 出现小国 公元前 3100年 美尼斯统一埃及 公元前 15世纪 地跨亚非两洲帝国 公元前 6世纪 被波斯灭亡 被亚历山大帝国和罗马帝国占领 衰亡： 1.古埃及太阳历的创立与什么有关？ 2.太阳历的创立反映了天文历法与什么之间的密切关系？ 3.太阳历的创立有什么重大意义？ 每季4个月，每月30天，岁末加5天宗教日，一年365天 播种季 收获季 尼罗河水的涨落和农作物的生长规律 泛滥季、 古埃及文学的突出成就之一，是人类历史上世界上第一部太阳历，对后世影响很大 农业生产 由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发明了数学。 （三）古埃及——文明成就 1、太阳历 材料： 为了计算及保存涨水退水之记录，为了清理土地之疆界，测量学与几何学即应运而兴。埃及人把一年分为三季......尼罗河涨水、泛滥至水退，为第一季......把尼罗河水涨得最高的一天.....