第八单元课题3 金属资源的利用和保护第二课时-2022-2023学年九年级化学人教版下册

爱3 金屬资弟的列用和保护 第2绿勋) 金属锈蚀给人类 带来了巨大的损 失。 据有关资料报导， 现在全世界每年被腐蚀 铁轨的锈蚀 铁钉的生锈 而报废的金属设备和材 料相当于年产量的 20% -一40% 为了减少损失， 需要探究金属锈 蚀的原因、防护 各种铁制品的锈蚀 的方法和如何保 护金属资源 二、金属资源的保护 1、金属的腐蚀和防护 铁制品锈蚀条件的探究 铁 ↓ 铁锈 (Fe2O3·XH2O) 科学探究的环节 提出问题-猜想假设-设计实验-进行实验-观察现象-实验结论 提出问题：铁制品锈蚀的条件是什么？ 猜想假设：铁制品的锈蚀可能与空气中的氧气、水有关 铁 铁锈(Fe2O3·XH2O) 实验用品：洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、 植物油、棉花和干燥剂氯化钙（你还可以选择其他物品） 设计实验： 设计实验： 取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管 中进行下面的实验 步骤一、在试管1中加入少量的蒸馏水， 体铁车红的一半得入水中 (铁钉与水和氧气接触) 防止水中溶解过多的氧气 步骤二、在试管2中加入经煮沸迅速冷却的蒸馏水，使铁钉完全 浸没，再向试管中加入少量植物油隔绝氧气 (铁钉只与水接触) 2 步骤三、在试管3中加入少量干燥剂，再放入一团棉花，塞紧橡 皮塞（铁钉只与氧气接触） 吸水 国 铁生锈条件的探究 现象 分析 结论 铁既与水接 在水、 试管1 生锈 触，又与氧气 氧气同 接触 时存在 的环境 试管Ⅱ 不生锈 铁只与水接触 中铁能 生锈 (缓慢 不生锈 氧化) 试管Ⅲ 铁只与氧气接触 铁锈与氧化铝 铁锈 氧化铝 (Fe203·XH20) (Al203) 结构特点 疏松多孔 致密 若不除去结果 完全锈蚀 使铝“自我保护” 归纳总结： 铁制品锈蚀的条件：需与水（或水蒸气）和氧气等同 时接触。 思考： 该如何防止铁制品锈蚀呢？ 破坏铁制品锈蚀的条件，就能防止铁 制品的锈蚀。 思考： 通过对铁制品锈蚀条件的探究，以及防止铁制 品锈蚀原理的学习，你对防止铁制品锈蚀有什么建 议呢？ 如：1.加保护膜；2.加入其它金属改变其组成等 ·思考：自行车的构件如支架、链条、钢 圈等，分别采取了什么防锈措施？ 刷油漆 镀铬 涂油 平时要保持自行车的洁净与干燥（或涂油）