《人皆有不忍人之心》课堂练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

2023-08-21
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内容正文:

选择性必修上册《人皆有不忍人之心》同步训练 一、基础知识选择题 1.下列加横线的词的解释,不正确的一项是(   ) A.皆有怵惕恻隐之心          怵惕:恐惧。 B.非所以内交于孺子之父母也  内:同“纳”,结交。 C.非所以要誉于乡党朋友也    要:通“徼”,求取。 D.若火之始然,泉之始达      然:……的样子。 2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(    ) A.皆有怵惕恻隐之心(恐惧) B.谓其君不能者,贼其君者也(伤害) C.先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣(这) D.凡有四端于我者,知皆扩而充之矣(充实) 3.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(   ) A.非所以内交于孺子之父母也            内:同“纳”,结交 B.非所以要誉于乡党朋友也               要:求取 C.自贼者也                                         贼:小人 D.苟能充之,足以保四海                  保:使……安定 4.下列选项中,加点虚词意义和用法全都相同的一项是(    ) A.人皆有不忍人之心                 采采芣苢,薄言采之 B.谓其君不能者                     仁也者,人也 C.以不忍人之心行不忍人之政         以小人之心,度君子之腹 D.非所以要誉于乡党朋友也           此非孟德之困于周郎者乎 5.下列选项中,对加点词语的解释全都正确的一项是(    ) A.治天下可运之掌上 ①治:治理           ②运:运动 B.今人乍见孺子将入于井 ①乍:刚刚           ②入:掉进 C.恻隐之心,仁之端也 ①恻隐:哀痛,怜悯(别人的不幸)    ②端:萌芽,发端 D.若火之始然,泉之始达 ①始:开始           ②达:到达 6.下列句子中不含通假字的一项是(    ) A.非所以内交于孺子之父母也 B.非所以要誉于乡党朋友也 C.若火之始然,泉之始达 D.苟不充之,不足以事父母 7.下列关于古代文化常识的解说,不正确的一项是(    ) A.《论语》是孔子及其弟子的语录结集,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想和教育原则等,与《大学》《诗经》《孟子》合称“四书”。 B.《礼记》据传是孔子弟子及其再传、三传弟子等所作,主要记载了先秦的礼制,体现了儒家的哲学、教育、政治、美学思想。 C.孟子,名轲,战国时期邹国人,有“亚圣”之称。他继承并发扬了孔子的思想,主张“仁政”“民贵君轻”等。 D.“六艺”的说法有两种:一种是西周学校教育内容,包括礼、乐、射、御、书、数;一种是将“六艺”解释为“六经”,即《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》。 8.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(  ) A.先王有不忍人之心      忍人:狠心对待别人。 B.今人乍见孺子将入于井     孺子:指小孩子。 C.足以保四海           四海:代指天下。 D.非所以要誉于乡党朋友也   乡党:指乡里结党的人。 9.下列各句中,加点的词语是古今异义的一项是(  ) A.行不忍人之政 B.今人乍见 C.苟不充之,不足以事父母 D.知皆扩而充之矣 10.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(   ) A.皆有怵惕恻隐之心(恐惧) B.谓其君不能者,贼其君者也(伤害) C.先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣(政令) D.凡有四端于我者,知皆扩而充之矣(充实) 参考答案 1.下列加横线的词的解释,不正确的一项是(   ) A.皆有怵惕恻隐之心          怵惕:恐惧。 B.非所以内交于孺子之父母也  内:同“纳”,结交。 C.非所以要誉于乡党朋友也    要:通“徼”,求取。 D.若火之始然,泉之始达      然:……的样子。 1.D D项,“然”,同“燃”,燃烧。句意:(它们就会)像火刚刚燃起,泉水刚刚涌出一样(不可遏止)。 2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(    ) A.皆有怵惕恻隐之心(恐惧) B.谓其君不能者,贼其君者也(伤害) C.先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣(这) D.凡有四端于我者,知皆扩而充之矣(充实) 下列句中加横线“之”的意义和用法,与例句相同的一项是(   ) 2.C 3.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(   ) A.非所以内交于孺子之父母也            内:同“纳”,结交 B.非所以要誉于乡党朋友也               要:求取 C.自贼者也                                         贼:小人 D.苟能充之,足以保四海                  保:使

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