第四单元《光现象》2.光的反射定律和折射定律（授课PPT）-【大单元教学】2023-2024学年八年级物理上册同步备课系列（人教版）

2.光的反射定律和折射定律 第四单元 光现象 1.通过实验探究认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 2.通过实验了解反射现象中光路的可逆性。 3. 通过身边的事例和实验现象，能区分镜面反射和漫反射。 4. 知道光在发生折射时，光路是可逆的。 5.能够利用所学知识解释生活中的折射现象。 一、问题导入 把一束激光照射到平面镜上，请问:反射的光去哪里了? 在天花板上找到了反射光的光点。 用两支能发出不同颜色光的激光笔，沿着不同的角度照射到平面镜上，请问:你能分清天花板上哪个光斑对应哪支激光笔吗? 1.一点： 入射点(O)：入射光在反射面上的投射点； 2.三线： 入射光线(AO)：投射到反射面的光线； 反射光线(OB)：经反射面反射出的光线； 法线(ON)：过入射点，与反射面垂直的直线； 3.两角： 入射角(i)：入射光线与法线之间的夹角； 反射角(r)：反射光线与法线之间的夹角。 知识点一、与光的反射有关的概念 O A B N 入射光线 反射光线 法线 ⌒ i 入射角 r ⌒ 反射角 4.注意： (1)反射角和入射角都是光线与法线的夹角，而不是光线与反射面的夹角。 (2)反射光线与入射光线是真实存在的，是可以看见的，用带箭头的实线表示；法线则是人们为研究反射现象而引入的一条位置参考线，所以在画光路图时，总是用虚线表示法线。 【提出问题】光反射时遵循什么规律 【猜想与假设】反射光线与人射光线是否在同一平面内？反射角与人射角存在什么关系？ 【设计与进行实验】 (1)把一个平面镜放在水平桌面上，纸板 ENF 竖直地立在平面镜上,纸板上的直线 ON 垂真于镜面(如图甲所示)； 甲 知识点二　实验：探究光的反射归律 (2)使一束光紧贴着纸板沿某一个角度射到0点,经平面镜反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光EO和反射光 OF 的径迹； 知识点二　实验：探究光的反射归律 (3)改变光束入射的角度,重做两次实验,换另外两种颜色的笔记录光的径迹； (4)取下纸板,用量角器量出 ON两侧的∠i和∠r,将数据记录在下表中； 知识点二　实验：探究光的反射归律 实验次序 ∠i ∠r 1 25º 25º 2 40º 40º 3 67º 67º (5)把纸板NOF向前折或向后折(如图乙所示),观察能否在纸板上看到反射光线； 乙 (6)将纸板NOF调整到与纸板EON在同一平面内，让光逆着反射光的方向射到镜面的0点，观察反射光线的位置，记录光的径迹。 知识点二　实验：探究光的反射归律 【分析与论证】 从实验数据可以看出，无论如何改变光束的入射角度,ON两侧的∠i和∠r始终相等；从实验现象可以看出,把纸板NOF向前或向后折转，纸板上均看不到反射光线。 【得出结论】 在反射现象中，反射光线、人射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角，这就是光的反射定律；在反射现象中，光路可逆。 知识点二　实验：探究光的反射归律 【评估与交流】 (1)画光的径迹时，应将光对着0点入射，分别在入射光线和反射光线的径迹上点上EF点，用直尺连接EO和OF即是入射光线和反射光线。 (2)为了在纸板上显示入射光和反射光的径迹，需将激光笔紧贴纸板，并且纸板要与镜面垂直。 知识点二　实验：探究光的反射归律 典例精析 典例1．（2023·四川眉山·统考中考真题）同学们利用图甲所示的器材（纸板F可绕ON翻折）探究光的反射定律。 （1）图乙中，用激光笔沿AO方向入射，当入射光线与平面镜夹角为60º时，入射角大小为 ；再将纸板F绕ON向后折，纸板F上 （选填“有”或“没有”）反射光线，这一步骤的目的是探究反射光线、入射光线、法线 ； 没有 在同一平面内 30º 典例精析 （2）图乙中，若让另一束光线沿方向射向平面镜，反射光线沿方向射出，这一现象说明 ； （3）为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律，接下来的操作是改变 ，多次实验； （4）图丙中，保持入射光线AO不变，将平面镜绕入射点旋转，使入射角增大10º，则反射光线偏转的角度为 。 【解析】（1）[1]图乙中，用激光笔沿AO方向入射，当入射光线与平面镜夹角为60º时，入射角大小为90º-60º=30º。 [2]再将纸板F绕ON向后折，纸板F与入射光线不在同一平面上，不能显示反射光线，即此时