2024届高三生物一轮复习课件第五课时 捕获光能的色素和结构及光合作用的原理

2024届生物一轮复习第三单元 第五课时 捕获光能的色素和结构及光合作用的原理 课 标 要 求 1.说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能。 2.活动：提取和分离绿叶中的色素。 考点一 捕获光能的色素 考点一 捕获光能的色素 一、绿叶中色素的提取分离实验 （1）实验原理   试剂 原理 提取 ________ 绿叶中的色素溶于 ，而不溶于水 分离 _______ 各种色素在 中的 不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得 ，反之则慢 无水乙醇 层析液 有机溶剂 层析液 溶解度 快 （2）实验步骤 二氧化硅 碳酸钙 扩散均匀 考点一 捕获光能的色素 （3）实验结果分析 叶绿素a（蓝绿色） 叶绿素b（黄绿色） 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） 扩散速度最快 含量多 色素带扩散速度与 有关，扩散速度越快说明溶解度越 。 溶解度 高 考点一 捕获光能的色素 叶绿素b 叶绿素a 由图可以看出： (1)叶绿体中的色素只吸收_______，而对红外光和紫外光等不吸收。 (2)叶绿素对_____________ 的吸收量大，类胡萝卜素对________的吸收量大，对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。 二、叶绿体中的色素及色素的吸收光谱 可见光 红光和蓝紫光 蓝紫光 考点一 捕获光能的色素 源于必修1 P99“图5－12”“旁栏思考” (1)从叶绿素吸收光谱图可知：叶绿素a在红光部分的吸收带较叶绿素b偏向长波方面，且吸收光谱带比叶绿素b宽，叶绿素b在蓝紫光部分的吸收光谱带比叶绿素a (填“宽”或“窄”)。 (2)研究表明：在遮光条件下，以蓝紫光为主的散光占比增加。请预测：在适当遮光的条件下叶片(比如同一植物底层叶片)中叶绿素a/b ，弱光下的吸光能力 ，有利于提高植物的捕光能力，是对弱光环境的一种适应。 宽 降低 增强 教材隐性知识 (3)植物工厂里为什么不用发绿光的光源？ 提示　这种波长的光被光合色素吸收的最少，因此不能用于光合作用中合成有机物。 P75拓展2.温室或大棚种植蔬菜时，应选择什么颜色的玻璃、塑料薄膜或补充什么颜色的光源？ 提示　最好选用无色透明的玻璃或塑料薄膜，因为它可以使各种颜色的光通过；补充光源可选择红光或蓝紫光，因为这种颜色的光植物光合作用吸收利用较多，更有利于植物进行光合作用。 教材隐性知识 P75 突破1.下列关于植物细胞中光合色素的说法，正确的是 A.光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上 B.Mg是构成叶绿素所必需的微量元素 C.叶绿素对绿光吸收最多，所以叶片呈绿色 D.用纸层析法分离色素时，含量多的色素在滤纸上扩散快 √ 考点一 捕获光能的色素 考点一 捕获光能的色素 P75 突破2.(2020·江苏，6)采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验，下列叙述错误的是 A.提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂 B.研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏 C.研磨时添加石英砂有助于色素提取 D.画滤液细线时应尽量减少样液扩散 √ 考点二 叶绿体的结构 和功能 一、叶绿体的结构和功能 (1)叶绿体立体结构 光合色素分布于 上。光合作 用的酶分布于______________________ ________。 (2)叶绿体的功能：进行光合作用的场所。 (3)叶绿体中色素的功能： 、 、 光能。 外膜 内膜 类囊体 基质 基粒 类囊体薄膜 叶绿体基质、基粒(或类 囊体膜) 吸收 传递 转化 考点二 叶绿体的结构和功能 考点二 叶绿体的结构和功能 ②在类囊体膜上分布着许多吸收光能的色素分子，在类囊体膜上和基质中含有进行光合作用所必需的酶。 ①叶绿体内含有大量的基粒和类囊体，极大地扩展了受光面积； 思考：叶绿体是细胞进行光合作用的场所，其在结构上的特点与功能相适应表现在？ 模式图 考点二 叶绿体的结构和功能 二、叶绿体功能的实验验证 资料1：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵。发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中；如果临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光的部位。 ①实验者：德国科学家 。 ②实验结论 a.叶绿体能 用于光合作用放 。 b.叶绿体主要吸收 。 恩格尔曼 吸