11 项链（课件）统编版语文一年级上册

项 链 “大海，蓝蓝的，又宽又远；沙滩，黄黄的，又长又软。”大海是孩子们心中神奇的乐园，对它充满着无限的向往。让我们跟随作者来到海边，把快活的小脚印落在那长长软软的沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的胸前。 学习目标 1、认识11个生字，会写4个生字。认识1个偏旁。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，感受大海的美丽以及大海给“我”带来的快乐，激发热爱大自然的感情。 又 笑 yòu xiào 又是 又高又壮 微笑 笑容 hé 作为部首时常称之为 “禾字旁” 写一写 yòu             写一写 bái  de 着 向 zhe xiànɡ 看着 听着 方向 转向 hé 和 蓝 lán lán sè 蓝 色 加一加 联系生活 微笑 金色 比一比 娃—挂 禾+口=和 白+勺=的 识字方法 大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远。沙滩，黄黄 的，又 长 又 软。 这两句话运用了很多叠词：“又宽又远”表现出大海广阔无边的特点；“又长又软”突出了沙滩很长，沙子松软的特点。“蓝蓝的”“黄黄的”这些描写颜色的词语，更增添了海边的美丽。 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒小小的海螺和贝壳。 运用拟人的修辞手法，把浪花当成调皮、可爱的孩童，表达了作者对浪花的喜爱之情。 写浪花在沙滩上撒下海螺和贝壳。 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。 快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 从“嘻嘻地笑着”“快活的脚印”中感受到了小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的快乐，突出海边的美丽。 读了这一段，你感受到了什么？ 小娃娃挂在胸前的项链是用什么穿成的？ 大海的项链是什么？ 小娃娃快活的脚印 海螺和贝壳 蓝蓝的大海 黄黄的沙滩 雪白的浪花 小小的海螺 快活的脚印 的 小娃娃把海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。小娃娃踩出一串脚印当做 送给 做礼物。 大海 项链 项链 小娃娃——海螺和贝壳 海边乐趣多 大海——快活的脚印 黄（ ） 彩（ ） 挂（ ） 活（ ） 悄（ ） ｈ ｈ ｃ ｑ 一、说出下列字的声母。 ɡ 蓝的 蓝蓝的 蓝蓝的天空 黄的 ， 小的 ， 黄黄的 小小的 小小的脚印 二、照样子，说一说。 黄黄的香蕉 $$