Unit6 Period 3 Grammar 现在分词和过去分词作补足语 导学案-2023-2024学年高中英语外研版必修第二册

2023-08-21
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特供

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语外研版必修第二册
年级 高一
章节 Using language
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 四川省
地区(市) 达州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2023-08-21
更新时间 2023-08-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-08-21
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Book2 Unit6 Survival Period3 Grammar现在分词和过去分词作补足语 学习目标: 1.掌握英语中现在分词和过去分词作补足语的用法: 2.现在分词和过去分词作补足语在语境中的运用(清北班) 学习重点: 掌握英语现在分词和过去分词作补足语的用法 易混易错知识:在语境中准确使用现在分词和过去分词作补足语 情境感悟 用括号内词的适当形式完成下列教材中的句子并体会它们的语法特征 1.We see a woman _(swim)at night in a dark sea. 2.People just want them___(kill). 3.Benchley saw sharks__(kill)and this caused a deep change in him. [语法释阐 一、宾语补足语 某些及物动词不仅需要宾语,而且还要求某个词或词组来补充说明宾语.即表示宾语代表的人或物所发出 的动作或所处的状态,这个词或短语称为宾语补足语。 1.过去分词作宾语补足语 (1)及物动词(短语)的过去分词用作宾语补足语时,宾语是过去分词的逻辑主语,宾语和过去分词之间存在 逻辑上的被动关系。 When we arrived at the school,we saw the door locked. 我们到学校时发现门被锁了。 *We saw an old man knocked down by a passing car. 我们看见一位老人被飞驰而过的车撞倒了。 (2)少数不及物动词(go,change,fall等)的过去分词作宾语补足语时,仅表示动作完成。因此.宾语与过 去分词之间不存在逻辑上的被动关系。 *l found the leaves fallen two days ago. 两天前我发现这些树叶落下来了。 *We found our country changed a lot with the reform and open policy. 我们发现改革开放以来,我们的国家变化很大。 2.现在分词作宾语补足语 动词的现在分词用作宾语补足语时,宾语是现在分词的逻辑主语,宾语和现在分词之间存在逻辑上的主动 关系。 The woman found a beggar lying on the bench. 这位女士发现一个乞丐正躺在长凳上。 When I entered the room,I saw him sleeping in bed. 当我进入房间时,我看见他正在床上睡觉。 常用宾语补足语的动词如下: (1)感官动词(表示所到、看到、嗅到、摸到等感官动作的动词),常见的有:see,watch,look at;hear, listen to;feel,notice,observe,find:smell.,等,后跟现在分词作宾补,表示“感受到某人/物正在做某 事”:后跟过去分词作宾补表示“感受到某人/物被”,注意此时与现在分词作宾补的比较。 He didn't notice the thief stealing his wallet. 他没有注意到小偷在偷他的钱包。 When he arrived,he found all the work finished. 当他到达时,他发现所有的工作都被做完了。 (2)表示“意愿,命合”的动词,如like,want,wish,order,expect...等,可用现在分词作宾补,表示“希 望、要求某人/物做.”:也可用过去分词作宾语补足语,相当于过去分词前省略了tobe,表示“希望/要 求某人或某事被.”。注意与现在分词作宾补的此较。 He didn't want such questions discussed at the meeting. 他不想在会上讨论这种问题。 I would like this matter settled at once. 我想立刻解决这个问题。 *I don't like a man standing there like a pole. 我不喜欢一个男士像柱子似地站立在那儿。 (3)使役动词(表示指使意义的动词),常见的有:have,get,make,leave,keep.等,后可用现在分词 作宾补,表示“使某人做某物”,也可跟过去分词作宾补表示“致使某人/某事被。…”:注意与现在分词作宾 补的比较。 *The teacher went out of the classroom leaving the students standing on the teaching stage. 老师走出了教师,丢下那些学生在讲堂上站立着(而不管了)。 Have you had your hair cut? 你剪头发了吗? *I have to

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