3.3 探究平面镜成像特点 2023-2024学年沪粤版八年级上册物理课件

主讲人：陈老师 汕尾市城区汕尾中学 八年级上册 沪粤版 第三章 光与眼睛 第三节 探究平面镜成像特点 汕尾市城区汕尾中学 各种面镜 探究平面镜成像特点 01 02 平面镜的应用 03 探究平面镜成像特点 八年级上册 沪粤版 第三章 光与眼睛 第三节 汕尾市城区汕尾中学 SEC TIONONE 3.2探究平面镜成像特点 01|探究平面镜成像规律 趣味实验 汕尾市城区汕尾中学 反射面为光滑平面的镜子———平面镜 物 像 物 物 像 物 像 认识平面镜 像 物 像 汕尾市城区汕尾中学 探究：平面镜成像有哪些特点? 你的猜想：…… 显而易见，像肯定和镜前的物体一样大 不见得吧，我练舞的时候从大镜子里看自己，感觉越靠近镜子像越大 像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等 我也这么认为 探究平面镜成像的特点 汕尾市城区汕尾中学 实验探究：平面镜成像的特点 问题： 1.如何确定像的位置？ 2.如果比较像与物的大小关系？3.比较像与物的位置关系？ 想一想 汕尾市城区汕尾中学 普通镜面：只可“观”而不可“测” 选择镜面 汕尾市城区汕尾中学 透明/半透明玻璃板：既可“观”也可“测” 目的：便于确定像的位置 选择镜面 汕尾市城区汕尾中学 比较像物--比较像与物的大小 用蜡烛B“替代”镜前的蜡烛A，移到镜后与物体A的像做对比。 蜡烛A 蜡烛B 等效替代法 目的：便于比较像与物的大小 汕尾市城区汕尾中学 物距：物到平面镜的距离 像距：像到平面镜的距离 操作：移动蜡烛A，随后改变蜡烛B使之与蜡烛A的像重合，并再次记录两个蜡烛的位置。（多次实验） 物距 像距 比较像物--比较位置 汕尾市城区汕尾中学 镜面 桌面 镜面与桌面垂直 玻璃板竖直或垂直桌面放置， 目的是使蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合。 镜面摆放 汕尾市城区汕尾中学 镜面前倾 像“悬浮”在空中， 则蜡烛B不能与蜡烛A的像完全重合 镜面摆放 汕尾市城区汕尾中学 镜面后倾 像“下沉”至桌面里 则蜡烛B不能与蜡烛A的像完全重合 镜面摆放 汕尾市城区汕尾中学 实验探究平面镜成像特点 下面开始进行实验吧 汕尾市城区汕尾中学 观察到：当物体大小发生变化时，像的大小也发生变化，且像与物总是完全重合的 实验结论1：像与物的大小相等 观察到：当物体到平面镜的距离发生变化时，像到平面镜的距离也随之变化 实验结论2：像距等于物距 实验结论3：像与物的连线与镜面垂直 汕尾市城区汕尾中学 问题：记录蜡烛B的位置后，移走蜡烛B，并把白色光屏放在该位置，此时在白色光屏上能看到蜡烛A的像吗？ 动手试试看吧 结论4：平面镜成的像不能呈现在光屏上。 汕尾市城区汕尾中学 ①像与物的大小相等。 ②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。 ③像与物的连线与镜面垂直。 ④平面镜成的像不能呈现在光屏上。 物、像关于 平面镜对称 结论 物理学中， 把能呈现在光屏上的像叫做实像， 不能呈现在光屏上的像叫做虚像 为虚像 汕尾市城区汕尾中学 六、评估 1.没有关窗帘之前看不清像。 2.欸，怎么看到了两个像？ 3.看清像了像也只有一个，但像与蜡烛B怎么也不重合，感觉像是歪了一点 4.像与物到镜面的距离总不相等，这是为什么？ 实验过程出现的小插曲 1、实验环境过于明亮。 2、玻璃板过厚，前后两个玻璃面成的像不重合。 3、玻璃板没有与桌面垂直放置 4、玻璃板过厚，像到镜面（成像）的距离与像到玻璃板的距离不相等。 1、实验环境选择较暗的环境 2、选择较薄的玻璃板 3、薄玻璃板要与水平桌面垂直 注意事项 原因 汕尾市城区汕尾中学 平面镜里的像是如何被看到的呢？ 镜子里的蜡烛/猫发出了光，光进入了眼睛，所以就看到了！ 不对，镜子后面是不透光的涂层，光是无法穿过镜面的 想一想 汕尾市城区汕尾中学 s s' s 启动反向定位模式 它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成的，用虚线表示。虚像是不能呈现在光屏上的。 ----光的反射 平面镜成像原理 汕尾市城区汕尾中学 P P′ 虚像： 它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。 ----光的反射 平面镜成像原理 汕尾市城区汕尾中学 s 练习：作出下列各图中物体经平面镜后所成的像。 ①像与物的大小相等。 ②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。 ③像与物的连线与镜面垂直。 ④平面镜成的像为虚像。 汕尾市城区汕尾中学 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。 M N A B A’ B’ 方法二： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像 1.确定像的位置 汕尾市城区汕尾中学 2.确定物的位置 例2：某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置