Unit 2 第2课时 Reading and Writing 1【教案】-【中职专用】高二英语同步精品课堂（外研版2021·基础模块2）

课 堂 教 学 设 计 课题名称 Unit 2 Time Really Matters 授课教师 小兜老师 授课内容 Reading and Writing (1) 授课班级 课 时 第2课时 授课时间 教 学 内 容 分 析 “读写”板块呈现了两篇反映单元主题的课文。第一篇课文的语篇类型是说明文，介绍了有关时间管理的三条建议。首先，引导学生带着问题阅读课文，理解语篇的基本信息。之后，引导学生通过填写图表，对语篇内容进行归纳，并联系自己的生活经历，与同学们讨论、分享自己管理时间的方法。第二篇课文是时间管理矩阵，介绍了学生赵希对日常任务的分类情况，引导学生通过思辨，判断其事项安排的合理性，并根据提示制作自己的时间管理矩阵，提高语言综合运用能力。 学 习 目 标 1． 学生能够运用略读和扫读策略，获取有关时间管理的说明文的主旨大意。 2． 学生能够通过填写图表，梳理文章要点。 3． 学生能够仿写有关时间管理方法的说明文。 4． 学生能够读懂时间管理矩阵，并通过思辨判断其中分类不合理的事项。 5． 学生能够结合自身情况设计时间管理矩阵。 6． 思政目标：能够了解并亲身实践高效的时间管理方法，更加有效的运用时间，不断提升自我、充实自我。 学 习 重 难 点 学习重点 1. 运用略读、扫读等策略，获取有关时间管理的说明文的主旨大意。 2. 掌握if only引导的虚拟语气的表达方式。 学习难点 1. 能观察和总结有关时间管理方法的说明文的文体特征、构成要素和基本结构。 2. 能运用思维导图，整合、归纳文章的基本信息，并联系自身实际，仿写有效时间管理的说明文。 资 源 与 工 具 PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等 教 学 方 法 组讨论法、任务教学法 教 学 过 程 结 构 设 计 教学环节 教 学 活 动 设 计 设计意图 Step 1 Organization 1． Greet the students and divide them into four groups. Good morning, boys and girls. It’s nice to see you again. How are you doing today ? 通过问候，尽快让学生进入课堂。 Step 2 Lead - in 1． T shows a video of a student in the class introducing the benefits of managing time well. 对接上一节课的视频作业，激活和检验已学知识，为阅读作铺垫。 Step 3 New Lesson Pre-reading 1． Ss talk freely on the following three questions: Are you busy these days? Do you always plan your time? How do you plan your time? While-reading 1． Ss listen to the recording and answer a question, “What is the text about?”. 2． T asks Ss to read the text and then answer the following questions: What do you think of the tips on time management? Can you manage your time wisely? 3． T asks Ss read the text and choose T or F. 1) Your to - do list can be made at random. ( ) 2) It’s good for you to plan your social time wisely. ( ) 4． T asks Ss read the text and fill in the blanks. If you want to be a good time manager, you can follow the advice. First, ____________ ___________ ____________ ____________ . When you finish one thing, you should ____________ them ____________ .