第三单元 第5课时 《分数连除和乘除混合》（学习任务单）-【上好课】六年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

第三单元 第5课时 分数连除和乘除混合 学习任务单 苏教版 小学数学 六上 学校 班级 姓名 课题 分数除法 （第5课时） 学习任务 探究分数连除和乘除混合的计算方法，会解决相关的实际问题。 学习重、难点 【学习重点】掌握分数连除和乘除混合运算的计算方法。 【学习难点】正确的解决分数连除、乘除混合的实际问题。 【课前任务单】 1.复习分数乘法和分数除法的计算方法。 2. 算一算。 3.自学教材P50的内容，针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 学习任务一：用综合算式解决问题 出示p50例6内容。 每盒果汁升，每杯可盛升。3盒果汁可以倒满几杯？ 1. 从题中你获得了哪些数学信息？ 2. 你打算用什么方法来解答呢？ 方法一：先算出1盒果汁可以倒几杯！再算3盒可以倒的杯数。 （1） 根据思路分两步进行计算。 （2） 你能根据这两步列出综合算式吗？ （3） 尝试计算。 方法二：先算出3盒果汁一共有多少升，再算可以分多少杯。 （4） 用这个思路解决问题时先用什么方法，再用什么方法？ （5） 将两步运算列成综合算式，该怎样列式？ （6） 计算并总结方法。 （7） 在计算中遇到除以一个分数时，你是怎样解决的？ 4.对比两种方法，有什么异同？在计算的过程中有什么相同的方法？ 学习任务二：分数混合运算 1. 探究分数混合运算的方法： （1） 回顾上面的计算过程 ，我们发现在计算分数乘除混合运算时，它的运算顺序是怎样的？ （2） 在计算过程中如果遇到除以一个数时，应怎样进行计算？ （3） 乘除混合运算最终变成了什么计算？ （4） 为了计算简便，我们可以先约分再计算，那么，应该怎样约分，注意些什么？ 2. （1） 填一填，想一想为什么这样填？ （2） 根据这个习题，尝试总结分数连除的计算法则。 3.归纳总结：分数乘除混合和分数连除运算的计算方法是什么？ 学习任务三：达标检测，巩固练习 达标练习---活“应用” 一、基础练习 1.算一算。 2. 下面的计算对吗？若不对，请改正。 2、 学以致用 3. 一块地有公顷，用2台拖拉机耕，小时可以耕完。 平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷？ 4.永新面粉厂小时可以加工面粉吨。照这样计算，小时可以加工面粉多少吨？ 三、拓展提升 5. 小马虎把一个数乘错看成除以，结果得，正确的结果是多少？ 6.（2021秋.江苏盐城.期末）爸爸的年龄是爷爷的，是小明的。如果爷爷75岁，小明多少岁？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$