内容正文:
使用说明
欢迎大家使用这本提纲,在使用之前,我有几点说明:
1.这本提纲的内容条理比较清晰,并且实现了知识点全覆盖,大家在使用过程中一定提要注重内容的框架结构,把握单元与单元之间、课与课之间、框与框之间、目与目之间的逻辑关系。
2.大家一定要记住每一单元、每一课、每一框、每一目的名称,也要记住单元、课、框、目所包含的知识点。
3.这本提纲中的宋体字是教材正文部分内容,楷体字是教材辅文部分内容,请大家在背诵的时候要有所区别。
4.这本提纲中的“补充”是教材中容易被人忽视的内容,“注意”是学生做题的易错点。
5.高中思想政治课的教材内容变动比较频繁,这本提纲的内容也会及时跟进。
6.由于编者的水平有限,这本提纲内容难免有错误之处,大家在使用过程中如果遇到问题,请以教材内容为准。
7.这本提纲供大家无偿使用,也可以分享给亲友,但是不能用于商业目的。
编者简介
冯琪,宁波市效实中学高级教师,有多份原创的选考模拟卷被收录出版,受邀开设多场省、市级学术讲座,已在《中学政治教学参考》、《上海教育科研》等核心期刊发表论文10多篇,主持完成10多个省、市级课题,2019年获“宁波市教育科研先进个人”荣誉称号,同年当选为“浙江省教育学会中学政治教学分会理事”,2022年入选“宁波市领军和拔尖人才工程第二层次培养人员”,并被宁波市人社局认定为“高级人才”,享受宁波市专家礼遇。
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第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第二课 只有社会主义才能救中国
《中国特色社会主义》
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
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第一课 内容结构图
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第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第二框 科学社会主义的理论与实践
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第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进
一、从原始社会到奴隶社会
1.关于原始社会的常识
2.原始社会生产关系的特点及氏族制度
3.原始社会的解体和阶级、国家的出现
4.奴隶社会的主要矛盾和奴隶制生产关系的特点
5.奴隶社会的出现是历史的进步
二、从封建社会到资本主义社会
1.封建制生产关系和此生产关系下生产力的发展表现
2.封建制剥削和封建制国家各项制度的特征
3.资本主义生产关系的特点与产生
4.资本主义的伟大贡献、资本主义社会的基本矛盾和经济危机
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本框重点与难点:不同社会形态生产关系的特征;人类社会发展的一般过程;社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾运动;生产关系一定要适应生产力状况的规律;资本主义社会基本矛盾的内容和地位。
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一、从原始社会到奴隶社会
1.关于原始社会的常识
(1)原始社会的地位
原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。
(2)原始社会的两大阶段及经济形态特征
a.原始社会分为旧石器时代和新石器时代两个阶段,其中绝大部分时间是旧石器时代。
b.经济形态特征:旧石器时代的人们主要以采集天然食物为生;距今约1万年前,人类进入了新石器时代,原始畜牧业和农业开始出现,人们从食物的采集者变为生产者,那些得