精品解析:湖北省咸宁市通城县2022-2023学年七年级下学期期中历史试题

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2023-08-21
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可学科网 2023年春季期中教学质量检测七年级历史 一、选择题。本大题共14小题,每小题只有一个正确答案,每小题2分,共28分。 1.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博(丰厚)哉。”这反映出隋朝大运河() A.巩固了隋朝统治 B.加速了隋朝的灭亡 C.促进了经济交流 D.结束了南北的分裂 2.“三月桃花浪,江流复旧痕…接缕垂芳饵,连筒灌小园…”杜甫的这几句诗反映了() A.唐朝“开元盛世” B.唐朝手工技术的高超 C曲辕犁耕的发明 D.灌溉工具筒车的应用 3.“贞观年代,宫人贵妇可以骑马外出,但要戴一种宽檐的帽子,帽檐上垂下长长的罩纱把全身都遮住… 到玄宗年代,连面纱都省了,后来她们干脆女扮男装出行。”这说明唐朝() A,皇帝十分宠爱妃子 B.社会风气比较开放 C,女性社会地位很低 D.妇女受教育程度高 4.下列文物出士土于唐代墓葬。这些文物反映出唐朝() 大食人俑 东罗马金币非洲黑人俑 A.人们喜欢收集钱币 B.随葬文物品种多样 C.中外铸币技术高超 D.中外经贸交流频繁 5.《新唐书》记载,唐朝后期,“武夫悍将既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其财赋,以布 列天下”。以上材料描述的是() A.宦官专权 B.朝政腐败 C.藩镇割据 D.黄巢起义 6《募役法》规定:征收役钱,用来雇人到官府服役:原先不服役的官僚,也要交钱服役。《方田均税法》 规定:核实土地,按土地的多少、好坏平均征税。这说明王安石变法的主要目的是() A增加政府收入 B.增强军事力量 C.抑制土地兼并 D.减轻农民负担 7.宋辽“澶渊之盟”后,贸易往米日益频繁,不仅适当的满足了统治者的需要,而且更多的满足了各族人 民生产和生活的需求,促进了民族交融。材料说明“澶渊之盟”() A,是一个完全平等的盟约 B.消除了宋辽间的民族隔阂 第1页/共4页 命学科网 空组回 C.加重了北宋人民的负担 D.有利于宋辽间的民族交融 8.某同学绘制了以下辽宋金夏时期的政权更替图,据此可知该时期的时代特征是() 西夏 西夏 北宋 南宋 金灭辽、北宋 A地方军阀割据的时代 B.繁荣与开放的时代 C.民族政权并立的时代 D.国家大一统的时代 9.岳飞是著名抗金英雄,他带领“岳家军”收复了建康,后又在即城大败金军骑兵主力收复了许多失地, 屡建奇功,最终却被朝廷以“莫须有”的罪名处死。从当时的社会背景来看,岳飞之死是由于() A阻碍民族交融 B.南宋政府决意和谈 C.岳飞拥兵自重 D.奸相秦桧阴险构陷 10.宋时期,由于经济发展,市场上流通着大量的金属货币。当时的四川地区通行铁钱,铁钱值低量重,使 用极为不便。当时一铜钱抵铁钱十,每千铁钱的重量,大钱25斤,中钱13斤。买一匹布需铁钱两万,重 约500斤,要用车载。材料叙述了北宋四川地区“交子”() A.产生的原因 B.发行的过程 C.产生的影响 D.消亡的结局 11.忽必烈还在“潜邸”时,就已结识中原文士,熟悉中原汉地的情况。他继承汗位后,接受汉族儒臣提出 的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”建议,还依照儒生刘秉忠的意见定国号为大元。这种状况() A促进了中原文化的发展 B.延缓了国家统一的进程 C.有利于蒙古族的封建化 D.提高了汉族人民的地位 12.元朝设置了澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球;设置了北庭都元帅府,管理西域的军政事务;在西藏设置了 宜慰使司都元帅府,由宜政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务由此可见,元朝在边噩地区管辖的方式 是() A.因地制宜 B.守内虚外 C.分权制衡 D.行省自治 13.中国古代文化繁荣,成就显著。“婉约新词晏柳倡,清真漱玉竞芬芳。苏辛豪气今犹,铁马秋风更激昂。 ”这几句诗称赞 A.唐诗 B.宋词 C.元曲 D.史学 14.据《马可·波罗行纪》记载,大都有许多道路通往各省。按照市镇的位置,每条大路每隔大约40千米 就有一座驿站,在元朝的疆域之内,驿站超过10000所,驿马超过30万匹,各种物资都很齐备,不管来自 何地的使臣都能得到供应。马可·被罗正是通过这些驿站在中国各处旅行的。材料反映了() 第2页/共4页 命学科网 型组卷网 A元朝战争频繁 B.元朝交通便捷 C元朝商业繁荣 D.元朝科技发达 二、非选择题。本大题共3小题,第15小题10分,第16小题12分,第17小题10分,共 32分 15.[宋朝的中央集权和科举制] 材料一中央政府架构的基本原则是中央对地方“如身使臂,如臂使指”。宋太祖为了加强对地方的 控制,采取了一系列措施。有人将这些措施图示如下: 制 处暗安纸便 特使 提点州家公事 提排常平使 用,州 材料二中国学术思想之发展,先秦谐子而外,当以宋为最。…其所以然者,殆由人主之奖进,而奖 进之工具,即科举色。 一邓嗣禹《中国考试制度史》 材料三朝为田舍郎,幕登天子堂:将相本无种,

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