第6课《一封信》（分层作业）-【上好课】二年级语文上册同步高效课堂系列（统编版）

第6课 一封信 分层作业 作业内容 分层要求 【第一关 识字写字小能手】 1.把下列加点字的注音补充完整。 寒冷l 铁锅 g 一封信 f 肩膀j 削水果x 重要z 鲜花x 团圆 t 2.看拼音写词语。 diàn dēng xiě xìn jīn tiān zhū bǎo huà bǐ 3. 将下列形近字填入相应的句子中。 今 令 （1）（ ）天，我独立认真完成了作业。 （2）这是一件多么（ ）人兴奋的消息啊！ 园 圆 （3）公（ ）里的花真多呀！ （4）十五的月亮像（ ）盘一样，高高地挂在天空上。 4.读一读，连一连。 一沓 毛笔 刮 电影 一束 书信 削 胡子 一封 白纸 修 土豆 一支 鲜花 看 台灯 5.照样子，写一写。 例：作（作业）小明在家里做作业。 1. 笔（ ） 2.写（ ） 必做题 【第二关 课文内容我了解】 6.选择正确的答案。(填序号） （1）“从早到晚，家里总是很冷清。”句中“冷清”的反义词是 （ ） A.温暖 B.热闹 C.炎热 D.冷落 （2）“从早到晚，家里总是很冷清。”句中“冷”的意思是 （ ） A.温度低，跟“热”相对。 B．生僻，少见自 C.寂静，不热闹。 D.不热情，不温和 （3）“露西把纸揉成一团。”给这句话换种说法，要求意思不变，下列正确的一项是（ ） A.纸把露西揉成了一团。 B.露西被纸揉成了一团。 C.揉成了一团的是露西 D.纸被露西揉成了一团。 7.品读课文重点句子，完成练习。 1.她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。 （1）用“○”圈出句中描写动作的词语。 （2）仿照上句，运用一系列动词，描写老师走进教室并开始上课的情景。 ____________________________________________________ 2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。 这两句话分别写了 和 。从加点的词语我能体会到露西此刻非常 。 8.根据课文内容，帮露西整理一下两封信（填序号）。 ①自己修台灯 ②家里很冷清 ③看不见爸爸 ④太阳闪闪发光 ⑤小狗又蹦又跳 ⑥台灯坏了，修不好 ⑦周末去看电影 第一封信的内容是 ，第二封信的内容是 。 9.根据课文内容填空。 露西在第一封信中写了许多_____ _的事情，后来在妈妈的引导下，在第二封信中写了许多 的事情。我更喜欢第_____封信，因为 __________________________________ 必做题 【第三关 阅读小能手】 数雨滴的孩子 沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！ 竺（zhú)可桢（zhēn）搬来一只小板凳，坐在屋门旁边，出神地望着檐（yán）上滴落的小雨滴，轻轻地数着“1,2,3,4,5…” 数着数着，他像发现了什么奇迹，眼睛盯着石板出神。房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，“叭、叭、叭”地响，再看看另外一块石板，也是同样的情况。 他立即跑去请教妈妈，妈妈说：“孩子，这叫‘水滴石穿’啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，坚硬的大石板就被滴出一个个小坑来了。读书、做事情也是这个道理，只要坚寺下去，就能成功。” 竺可桢记住了妈妈的话，后来，他坚持研究气候，成了世界著名的科学家。 10. 请