1.3走进化学实验室（第2课时）-【轻松课堂】2023-2024学年九年级化学同步教学课件（人教版）

第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 第2课时 物质的加热、仪器的连接及洗涤 人教版 九年级 知识导航 PART 01 物质的加热 PART 02 连接仪器装置 PART 02 仪器的洗涤 PART 01 物质的加热 知识导航 3 新知导学 生活中的加热方式 实验室中的加热方式 知识梳理 认识酒精灯 1 灯芯 灯帽 外焰 内焰 焰心 (温度最高) (最暗) 知识梳理 使用酒精灯 2 二检:①灯芯是否平整;②检查酒精量(不超过酒精灯容积的2/3,不少于1/4 ) 二禁: ①禁止向燃着的酒精灯添加酒精 ②禁止用酒精灯点燃另一盏酒精灯 二灭: ②洒出的酒精不慎燃烧起来,立即用湿抹布或沙子盖灭。 ①熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭,不能用嘴吹 知识梳理 可加热的仪器 3 可直接加热的仪器: 可间接加热的仪器: 试管、蒸发皿、燃烧匙 烧杯、烧瓶(需垫陶土网) 不可加热的仪器: 量筒、集气瓶、漏斗等 知识梳理 加热的方法 4 给液体加热 不超过1/3 1、试管外壁应干燥,液体不超过试管容积的1/3。 2、夹持试管时,从底部套上或取下。 夹在中上部 3、加热时,先使试管底部均匀受热,再用外焰集 中加热。 4、试管口不要对着有人的地方。 5、试管底部与桌面约成450角。 6、热试管不能用冷水冲洗。 450 外焰 实验活动 实验1-6 用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液,倒入试管中,然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液,观察有什么现象发生。用试管夹夹住该试管(夹在距试管口1/3处),按图1-30中所示的正确的加热方法加热,观察现象。 实验内容 现象 氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液 加热上述反应后生成的物质 产生蓝色沉淀 蓝色沉淀变成黑色 给固体加热 1、将药品平铺试管底部 2、试管口略向下倾斜 防止冷凝水倒流使试管破裂 3、夹持在试管的中上部 4、先预热后集中在药品部位加热 夹在中上部 平铺 试管口略向下 知识梳理 1. 某同学加热试管时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是 ( ) A. 加热时用外焰加热 B. 加热前没有擦干试管外壁的水 C. 试管口略微向下倾斜 D . 集中加热前先给试管均匀受热 2. 若在试管中加入2~3 mL液体再加热时,正确的操作顺序是 ( ) ①点燃酒精灯进行加热 ②在试管中加入2~3 mL液体 ③用试管夹夹在试管的中上部 ④将试剂瓶的瓶盖盖好,放回原处 A.①②③④ B.③②④① C.②④③① D.④③②① 学以致用 B C PART 02 连接仪器的方法 知识导航 12 知识梳理 正确连接仪器装置是进行化学实验的重要环节,在初中化学实验中用得较多的是连接玻璃导管、橡胶管、胶皮管等操作,装置连接好后一般要先检查装置的气密性。 1.把玻璃管插入带孔橡胶塞 2.连接玻璃管和胶皮管 3.在容器口塞橡胶塞 管口沾水 转动慢插 管口沾水 转动慢插 稍用力插入 不可放在桌面按压 知识梳理 操作步骤 要点 4.检查装置气密性 利用气体热胀冷缩,引起的压强变化。 原理 操作方法 先将导管一端伸入水中,两手紧握容器外壁,管口有气泡冒出,松开手后导管口有一段水柱上升,则装置气密性良好。 知识梳理 PART 03 仪器的洗涤 知识导航 16 水洗 刷洗 洗涤方法 1、水洗:加水振荡 2、刷洗:转动、上下刷,不可用力过猛 3、洗涤剂或用化学药品洗 洗净标准 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。 知识梳理 放置 洗净的试管应倒放在试管架上,其他仪器放在指定器容中。 1. 组装一套较为复杂的装置时,组装顺序一般是( ) A. 从上到下,从左到右 B. 从下到上,从左到右 C. 从上到下,从右到左 D. 从下到上,从右到左 2. 下列基本实验操作正确的是 ( ) A. 把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口 B. 连接玻璃仪器时,为了能更稳地握住玻璃管,玻璃管不能蘸水 C. 热的试管直接放入冷水中清洗 D. 试管内的废液应直接倒入下水道 学以致用 B A 课堂小结 物质的加热、仪器的连接及洗涤 物质的加热 仪器:酒精灯 给物质加热的方法 连接仪器装置 仪器的连接 检查装置的气密性 仪器的洗涤 洗涤的方法 洗净标准 2. 下列实验操作不符合规范要求的是 ( ) 1. 给2 mL液体加热,需使用的仪器有 ( ) ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台(带铁圈) A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ②④⑥⑦ D. ①③④ 课堂练习 D B 3. 下列实验操作正确的是 ( ) A. 未说明药品用量时,液体取5 mL左右,固体只需盖满试管底部 B. 用托盘天平称量15.5 g NaCl固体时,左盘放15 g砝码,游码调至0.5 g处 C. 酒精灯用完后,可用嘴吹灭 D. 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下来,表