第一单元走进化学世界过关检测---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界过关检测 一、选择题 1.“运河古都，江北水城”是对聊城的述，聊城有着特的人文及自然特色。下列与聊城特 色有关的变化中，属于化学变化的是（) A阳浴粮食酿酒 B.东昌湖光倒影 C冠县鸭汁 D.东郑阿引泉入城 2.在蜡烛的燃烧试验中，观察到罩在蜡烛火焰上的烧杯内壁有水珠，迅速向烧杯 内注入澄清的石灰水，振荡石灰水变浑浊，由此可以得出的结论是() A.蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成B.蜡烛中含水 C,蜡烛中含二氧化碳 D.蜡烛中只含水不含二氧化碳 3.下列各组仪器，能在酒精灯火焰上直接加热的一组是() A.烧杯、蒸发皿B.水槽、量简 C.蒸发皿、试管 D.集气瓶、燃烧匙 4.描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②花香四溢：③死灰复燃：④百炼成 钢：⑤沙里淘金：其中属于化学变化的是() A.②③④ B.②④⑤ C.①③④ D.③④ 5.下列方法不属于实验教学中常用的科学研究方法的是() A.实验归纳法 B.实验验证法 C.理想实验法 D.观察法 6.下列实验操作中正确的是() A.向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管 B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中 C.加热后的试管应立即用冷水冲洗 D.为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己 7.下列过程中，是化学变化的是() A.陶瓷破碎 B.石蜡熔化 C.煤气燃烧 D.冰雪融化 8.科学探究是学习化学的重要方式，小明路过某加油站，发现警示牌上写有“严 禁烟火”字样。小明对加油站为何要“严禁烟火”产生了疑问。就小明的疑问“为 何要严禁烟火”，这属于科学探究中的() A.建立假设 B.提出问题 C.收集证据 D.得出结论 9.每年三月最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”，目的在于强化学 生安全意识，提高安全素养。下列实验操作符合安全要求的是() B.用试管加热液体时，试管口对着无人 A.为取用方便，用手接触化学药品 区 D.为节约时间，把试管放在桌面上再使 C.为快速清洗试管，用试管刷猛力刷洗劲塞进塞子 10.我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是() A.河水结冰 B.铜线导电 C.葡萄酿酒 D.石蜡熔化 11.春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什 么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。“吸引蜜蜂的可 能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中() A.提出问题 B.建立假设 C.收集事实证据 D.制订计划 12.用量筒取液体时仰视读数，则量取的实际体积与读数关系() A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法确定 二、非选择题 13.阅读下面的科普短文 一氧化二氮(N0)通常情况下是一种无色气体，当吸入少量一氧化二氮和空气 的混合物时，可使人轻度兴奋激动，让人发笑，故又称“笑气”。“笑气”是人 类最早应用于医疗的麻醉剂之一，但大量吸入可使人因缺氧而室息死亡。N0能 溶于水，但与水不发生化学反应。当加热至温度超过560℃时，即分解为氧气和 氮气，一氧化二氮在一定条件下能支持燃烧。依据文章内容，回答下列问题： (1)一氧化二氮的物理性质：通常情况下是一种无色气体， (2)一氧化二氮的化学性质： (写出一条即可)。 (3)一氧化二氮的用途： 14.探究问题：燃烧的蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？ 有人提出了如下假设： A、白烟可能是燃烧时生成的二氧化碳： B、白烟可能是燃烧时生成的水蒸气： C、白烟可能是石蜡蒸气凝成的石蜡固体。 实验方案及实验： (1)吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证 假设（填序号） 但这样做后并不能得出正确的结论。原因是：实 验中的石灰水 (2)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的烧杯放在白烟上，烧杯内壁没有出现水雾， 说明 种假设不成立，即白烟不是 (3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重 新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设 提供了证据。 15.下图所示的实验是人教版教材《物质的变化和性质》中探究物质变化的实验， 请回答下列问题。 国1：水的沸骑 图1-2和现的研锌 图1-3石灰石与盐酸的反度 (1)在图1一1中，试管中的水在加热时变成水蒸气，后遇到冷的玻璃片液化成 水，该实验中发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)在图1一2中，胆矾的颜色是 色的，颜色属于物质的 (填“物 理”或“化学”)性质。 (3)如图1一3所示，将适量的块状石灰石放入试管中，再向试管中倒入适量稀 盐酸，导管通入澄清石灰水中，可观察到试管中产生大量气泡，烧杯中的石灰水 变浑浊，说明试管中产生成了 气体。则试管中发生了 该变化，烧杯中发生了 变化。