3.1 生活在新型民主国家 课件 -2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

3.1生活在新型民主国家 的主命，走是的语人民美行幸悔主法的政治葉往 巩未芜阴隆和情心是人礼明家作主完是社念主义 说土是人美社会的美好诈本，我们通杂的氏毛观人民 社会文心价 学生自主学习 阅读教材p30-36,思考下列问题 1.如何认识民主？P30 2近代以来，中国人民追求民主的历程是怎样的？这个历程证明 了什么？P31-33 ★★3.我国社会主义民主为什么称为新型民主？P33-34 4.发展社会主义民主的意义是什么？P33 5.我国保证人民当家作主的政治制度有哪些？P35 6.我国民主现状是怎样的？P36 民主投票 民主的足音 投票箱盖语 一一民主制度， 天下之公理 一、民主的足音 在中国，“民主”一词最早出自《尚书》 这两位皇帝是时代是民主治理的国 民惟邦本本固邦宝 家吗？ 政得其民书》 《孟 圣人常无子以百姓心为心 这些中华优秀传统文化中的民本思想，至今仍 然是中国民主价值追求的重要思想源头。 专制杜会：权利集中在少数人手中，维护少数人的利益。 民主社会：权利掌握在大多数人手上，维护大多数人的利益。 民主是相对于专制而言的 1.民主的内涵 (1)出处： 尚书 注意：不是 (2)民主价值的要求： 大多数人当家作主 全部人当家 (3) 民主价值的实现：民主形式和民主制度 做主 (4)民主道路的选择取决于 本国的具体国情 (民主道路的决定因素) 决定 美国 日本 德国 社会主义民主 总统共和制 君主立宪制 议会制民主共和制 人民代表大会制度 我国追求民主的历程 近代民主追求 1842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一个不平等条约 《南京条约》。从此，中国人民抗击侵略、反对专制、救亡图存、 争取民族独立、伸张人民权利的步伐从来没有停止过。 当时中国人民的最强心声 中国人民追求民主价值的历史进程 派人物梁后超以为《国之强弱 孙中山主张国民为国之主，为统治权之所出 民而实行其权者，则发端于选举代议士。 太平天国运 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命， 但民族独立、国家富 强的愿望在近代没能实现。 四、研讨探究 目标一：民主的足音 2近代中国追求民主价值的进程和结果 949年 改革开放，法 泉厚 人民民主胜 治国家建设， 專主民珉人超 1840 辛亥革 利 保障民生福社 命 帽回语童中 民主政权建 国共产党成 立和社会主 立 义改造 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价 值追求。实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、 国家繁荣发展、生活稳 定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 其兴也浡焉，其亡也忽焉。找到了跳出这周期律的支配力一民主 2近代以来，中国人民追求民主的历程是怎样的？这个历程证明 了什么？ ①回溯中国人民追求民主价值的历史进程，“还权于民”，民族独立、国家富强的愿 望在近代没能实现。 ②1949年，新中国成立，实现了从几千封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 ③新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主 义民主在中国大地上得以真正确立。 ④改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主 的不懈探索。 ⑤建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人 民的共同价值追求。 ⑥实践证明，通过法治体现、保障的民主，扌是人民自由幸福、国家繁荣发展、 生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 ● 宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。 一个国家民主的主要内容和进程，无不通过宪 法得以体现和反映。 ● 1954年通过并颁布的《中华人民共和国宪法》 中华人民共和国 宪法 是中华人民共和国的第一部宪法，为我国后来 的民主建设与制度寞定了基础。 注率 经过曲折发展，1982年我国制定了现行宪法。 为适应改革开放和社会主义现代化建设的实践 。四 要求，现行宪法经过5次修正，把适合中国国情 的社会主义民主建设提升到一个新的高度。 ·结合学到的宪法知识，说说为什么社会主义民 主的发展需要宪法得保障？