第二单元整合提升-【随堂1+1】2023-2024学年九年级上册化学习题课件（人教版）

海韵文化传媒 化学 九年级上册●安徽专版 金榜行动 第二单元 我们周围的空气 第二单元整合提升 海韵文T化传媒 【知识框架】 氧气含量的测定 我 主要由 和 组成， 组成还含有稀有气体、二氧化碳、其他 们周围的空气 气体和杂质 空气 氧气：供给 ,支持 用途氮气：作 稀有气体：作 海韵文T化传媒 我 污染物： 、一氧化 们周围的空气 碳、 、可吸入颗粒 空 污染与 物、细颗粒物和臭氧等 防治 防治措施：加强监测、使用 能源、植树造林 海韵文T化传媒 我 物理性质：无色无味的气体，密度 们周围的空气 比空气 溶于水 氧气 性质 化学性质：比较活泼，具有 ,能支持燃烧 海韵文T化传媒 原理：分解过氧化氢、加热 高锰酸钾或氯酸钾 我 固体加热型 们周 实验室发生装置 固液常温型 制法 排水法 收集方法 围的空气 氧气 向上排空气法 制取 验满：用 的木条 工业制法：利用物质的 不 同，采用分离空气法 海韵文T化传媒 【易错专攻】 易错点一混淆纯净物与混合物 1.下列物质属于纯净物的是 ( A.石油 B.海水 C.水银 D.空气 海韵文T化传媒 2.现有①碳酸饮料；②矿泉水；③冰水混合物； ④过氧化氢溶液；⑤白醋；⑥蒸馏水；⑦啤酒； ⑧四氧化三铁；⑨液氧。其中属于纯净物的有 (填序号，下同)，属于混合物的 有 0 海韵文T化传媒 易错点二 物质在空气中或氧气中燃烧的现象 3.下列实验现象描述正确的是 A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，有白 色固体生成 B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧 化碳 D,硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，有刺激 性气味的气体生成 海韵文化传媒 易错点三对催化剂的理解 氧气质量/g 4.现有两份质量相同的氯酸 钾，向其中一份加入少量二 氧化锰，同时加热两份氯酸 加热时间/s 钾，生成氧气质量与加热时间的关系如图。下 列说法正确的是 ( 海韵文化传媒 A.开始加热就产生了氧气 B.①代表未添加二氧化锰的氯酸钾反应 C.加入二氧化锰能增加氧气生成量 D.加入二氧化锰能缩短反应时间