专题五 二氧化碳性质的探究-【随堂1+1】2023-2024学年九年级上册化学习题课件（人教版）

海韵文T化传媒 化学九年级上册安徽专版 金榜行动 第六单元 碳和碳的氧化物 专题五二氧化碳性质的探究 海韵文T化传媒 【专题训练】 1.(易错题)如图是研究二氧化碳性质的创新实 验，①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的 紫色石蕊试纸。下列说法正确的是 稀盐酸 石灰石 A B 海韵文T化传媒 A.装置A中滴加的稀盐酸可用稀硫酸代替， 使实验现象更明显 B.装置B中能说明二氧化碳密度比空气大的 现象是③比①先变红 C.装置B中①③变红，②不变红是因为生成 的CO2呈酸性，能使石蕊试纸变红色 D.装置C中点燃的蜡烛自上而下熄灭，说明 CO2不支持燃烧 海韵文T化传媒 2.(黔西南州中考)实验室利用如图所示装置进 行相关实验 A B 干燥 b紫 燃着 溶液 C澄清 的蜡烛 石灰水 C 海韵文T化传媒 回答下列问题： (1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 (2)C装置中实验所需二氧化碳，应选用A、B 发生装置中的 装置获得。在仪器组 装后、加入药品前，需要进行的操作是 海韵文T化传媒 (3)制得的CO2干燥后利用C装置进行实验， b处的实验现象是 。若要证明b处二氧化碳与水发生了 反应，可在a处放置石蕊溶液染成的紫色 的干燥小花或 (4)根据烧杯中的实验现象，能得出的结论是 海韵文化传媒 3.某化学头兴趣小组用如图所示的装置做有关二 氧化碳气体性质的实验： 澄清 石灰水 气球 紫色石 CO, 蕊溶液 A B 海韵文T化传媒 (1)甲同学将收集满二氧化碳气体的试管倒插 入紫色石蕊溶液中（见装置A),并轻轻振 荡试管。 ①描述产生的现象： ②写出反应的化学方程式： 海韵文T化传媒 (2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中 的澄清石灰水滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在 导气管一端的气球慢慢胀大，产生这一现 象的原因是 海韵文T化传媒 4.某兴趣小组的同学对二氧化碳的 相关性质进行探究。 【实验探究】用实验证明碳酸型饮 料（如汽水）中含有二氧化碳。兴 趣小组同学用如图所示的装置进行实验：打开 汽水瓶盖，立即塞上带导管的橡皮塞，将导管