内容正文:
创维新课堂科学三年级上册JK
期末综合测试
满分:100分
得分:
等级:
一、填空题。(每空2分,共22分)
1.水在自然界同时以
和
三种形态存在,这
三种形态可以互相转化,转化的原因往往与周围的
有关。
2.水的温度在降到
℃时会开始结冰,水结冰后体积会
3.空气是一种物质,有质量,但很
;会流动,形成
4.使用风向标测量风向时,风向标的箭头指向西北方,说明这时刮的是
风。除了风向标,我们还可以用
测量风向。
5.当整个天空都被云覆盖,看不到一点蓝天,这时的天气是
二、选择题。(每小题3分,共21分)》
1.若想从甘蔗汁里获取红糖,我们可以采用的方法是()。
A.过滤
B.蒸发
C.溶解
2.把纸团粘到杯子底部,再将杯子慢慢地竖直倒扣在水里,我们发现杯底
的纸团(
)。
A.全部湿透
B.湿了一半
C.没有湿
3.下列物品在使用时,主要运用了空气可以被压缩的性质的是(
A.风扇
B.篮球
C.空调
4.冬天洗完澡后,浴室里热气腾腾的,热气在(
)聚集得最多。
A.门口
B.窗户边
C.天花板附近
5.〔郑州市)某市气象局发布信息:预计未来24小时内本市有大雨。这说明
该市未来24小时内的总降雨量将达到(
)。
A.50.099.9毫米
B.25.049.9毫米C.100.0毫米以上
6.下面是三个城市同一时间段的气温和降水量记录表。分析数据可知,
下雪的城市应该是()。
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城市
甲城
乙城
丙城
气温
20℃
-5C
-16℃
降水量
15毫米
15毫米
0毫米
A.甲城
B.乙城
C.丙城
7.〔北京市)某市天气预报:明天有小到中雪,最低气温零下12℃,西北风12
级。明天该市居民的出行准备不恰当的是()。
A.穿棉鞋、羽绒服等防寒保暖的衣物
B.携带雨伞等雨具
C.准备遮阳帽、遮阳伞等防晒用具
三、判断题。(每小题3分,共18分)
1.天空出现大团、堆积的云时预示着接下来是晴天。
2.空气无色无味,不占据空间,也无法被感知到
3.一天中的最高气温一般出现在12:0013:00这个时段。
4.“四季分明”“四季如春”“终年干旱少雨”描述的都是气候。
5.〔南阳市)制作“热气球”实验中,蜡烛的主要作用是加热空气。
6.分离花生与大米可以用筛子筛;分离沙子和铁屑可以用磁铁。(
四、实验探究题。(39分)
1.气象小组对某天的气温和风的情况进行观测,请完成相关练习。(14分)
(1)气象小组测量气温时所用的科学仪器是
。(2分)】
(2)气象小组观察到校园里的树叶飘动,红旗也随风展开,并向东北方向飘
动,于是判断此时刮的风是
,风力约是
级。(4分)
(3)气象小组记录了这天某段时间的气温变化,见下表。
时间
8:00
10:00
12:00
14:00
16:00
18:00
气温
-3℃
-1℃
1℃
4℃
1℃
0℃
气象小组每隔
个小时测量一次气温,这段时间的最高气温
是
℃。从8:00到14:00,气温逐渐
(填“升高”或“降低”):
从14:00到18:00,气温逐渐
(填“升高”或“降低”)。(8分)】
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2.〔郑州市〕宋阳为了探究物质在水中的溶解情况,进行了实验,请完成相关
练习。(12分)
(1)宋阳在研究溶解与搅拌的关系时,做了如下实验:相同室温下,1号杯和
2号杯都装有100毫升水和20克咖啡粉,1号杯静置,2号杯搅拌。5分
钟后,宋阳发现1号杯底部有部分咖啡颗粒,2号杯咖啡完全溶解。实验
说明:当其他条件相同时,
能加快溶解的速度。(3分)
(2)宋阳在探究加热对物质溶解速度的影响时,实验中唯一不同的条件是
()。(3分)
A.一杯搅拌,一杯不搅拌
B.一杯加热,一杯不加热
C.一杯用大颗粒,一杯用小颗粒
(3)在研究不同物质的溶解情况时,宋阳发现白糖、小苏打、食盐都能溶解
在水中,它们最终都
(填“均匀”或“无规律”)地分布到水中,
它们在水中的溶解能力
(填“相同”或“不同”)。(6分)
3.〔昆明市)请你完成下面对“空气是否有质量”的实验探究。(13分)
假设:
。(3分)
实验步骤1:称量空气前,在简易天平一端的小桶中放入充好气的小皮
球,在另一端的小桶中放入若干豆子,如图。这时应把天平调到()
状态。(3分)》
A.左右平衡
B.左端下沉
C.右端下沉
实验步骤2:完成上面的准备工作后,取出小皮球并打入10筒空气,再放
回天平一端的水桶里,这时会看到(
)。(3分)
A.天平保持平衡
B.左端下沉
C.右端下沉
实验结论:
(4分)
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二、1.C2.B3.C4.A5.C
2.0变大
三、1.V2.×3.×4.×5.√6.√
3.轻风
四
4.西北【示例】风向袋
5.阴天
二、1.B2.C3.B4.C5.B