第3单元 天气-【王朝霞创维新课堂】2023年秋三年级上册科学同步优化训练(教科版)

第三单元天气 1 我们关心天气 教材要点全解 1.什么是天气？（根据教材第41~42页概括） 解答：天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴睛、雨雪以及 风等情况。 2.天气的复杂性体现在哪些方面？（根据教材第41~42页概括） 解答：同一时间、不同地，点的天气可能不一样，同一地，点、不同时间的天气 也可能不一样；天气总是在不断地变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。 争基础知识过关 一、填空题。 1.天气，指的是一个地方在某一 (填“长”或“短”)时间里大气的冷 暖 以及风等情况。 2.我们的地球被一层 包围着，我们观察到的各种天气现象都 是发生在 中的自然现象。 二、选择题。 1.下列词语不是描述天气现象的是()。 A.大雪飘飘 B.阴云密布 C.海阔天空 2.“水光潋滟晴方好”这句诗中描写的天气现象是( ）。 A.多云 B.小雨 C.晴 3.大兴安岭雪花还在飞舞的时候，长江两岸却是艳阳高照。这种现象说 明了()。 A.同一时间、不同地点的天气可能不一样 B.同一地点、不同时间的天气可能不一样 C,天气总是在不断地变化，有时迅速，有时缓慢 44 第三单元 4.下列哪一项不是天气日历中必须记录的内容？( A.天气现象 B.日期和时间 C.记录人的年龄 5.小宇明天要去参加户外活动，如果他想提前准备好要穿的衣服，应该关 注明天的( )。 A.天气 B.交通信息 C.出行路线 三、判断题。 1.天气总是在不断地变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。 2.天气变化不会影响我们的生活，更不会给我们带来损害，因此在生活 中，我们不用关注天气变化。 3.科学家利用工具观测天气、发现规律，告诉我们天气可能发生什么样的 变化。 4.在制作一周的天气日历时，周末可以不用记录。 综合能力提升 四、综合分析题。 下面是某同学制作的天气日历（部分），请据此完成练习。 日期 11月15日 11月16日 11月17日 11月18日 11月19日 星期 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 天气状况 晴 小雨 小雨 多云 多云 1.在这五天的天气记录中，11月15日是 天，11月 日和 日是雨天，11月 日和 日是多云。 2.根据天气记录，11月16日和17日人们出门时应该注意些什么？ 45 创维新课堂科学三年级上册JK 2认识气温计 教材要点全解 1.用来测量气温的工具是什么？它由哪几部分组成？常用的温度单位是什 么？（根据教材第43页概括） 解答：用来测量气温的工具是气温计，它一般由液泡、液柱、刻度、单位符 号等部分组成。常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。 2.我们在读气温计时需要注意什么？（见教材第44页） 解答：①以0刻度为标准点，红色液柱顶端向上多了几格就是几摄氏度， 向下少了几格就是零下几摄氏度。②读数时，看清楚“液柱顶端”的位置，一般 只读到整数位。③液柱顶端在相邻两刻度之间的，取估计值。 基础知识过关 一、填空题。 1. 是观察和记录天气的重要内容。 2.测量气温的温度计叫 ,又叫 :测量体温的温度 计叫 :测量水温的温度计叫 二、选择题。 1.下列单位中，( )是常用的温度单位。 A.毫米(mm) B.摄氏度（℃） C.毫升(mL) 2.我们要测量今天的气温，需要用到的仪器是( A.体温计 B.水温计 C.气温计 3.下列三个温度计中，哪一个是气温计？( B C. 46 第三单元 三、判断题。 1.气温计中0刻度以下，数值越大表示温度越低。 2.利用气温计测量温度可以提高气温测量的准确性。 ( 3.做实验时，我们可以用气温计测量水沸腾时的温度。 ( 4.温度计有不同的种类，我们应该根据需要选择合适的温度计。 ( 综合能力提升 四、综合分析题。 学完本课后，家住不同地方的四位同学都测量了一次气温。 1.下图展示的是他们使用的气温计，请你写出它各部分的名称，并填空。 -50 1000 我发现，这支气温计可以测量的最高温 ) 度是 ,最低温度是 ) 每一小格表示的温度是 L20 2. 下面是这四位同学测量气温的结果，它们分别读作什么？写作什么？ 请你认真看图，帮他们读一读，写一写。 30 0 30 30 量30 30 30 20 2 20 10 00 0 0 10【10 10 【10 010 【10 ① ② ③ ④ 读作：① ② ③ ④ 写作：① ② ③ ④ 47 创维新课望科学三年级上册JK 3测量气温 教材要点全解 1.如何正确使用气温计？（根据教材第45页概括） 解答：①放在阳光照射不到且空气流通的地方。②悬挂在空气中。③保 持干燥。④让视线和液柱顶端保持齐平。⑤示数稳定后再读取。 2.使用柱状图描述气温有什么优点？（见教材第46页） 解答：①能够使人们较容易看出各个时间点温度的高低。②易于比较各 时间，点之间的温度差。③能清楚