第2单元 地球表面的变化 过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023年秋五年级上册科学同步优化训练(教科版)

创维新课堂科学五年级上册JK 第二单元过关检测 一、填空题。 1.组成地壳的岩石可以分为岩浆岩 和 三大类。其中砂 岩属于 2.地球的内部结构主要分三层，如图所示，①指的是 ,其 表层的样貌会因为地球内部运动和外部作用而发生改变。地球 3 内部运动带来的改变是 (填“快速”或“缓慢”)的。 3.板块之间相互 (填“挤压”或“张裂”)会造成岩层弯曲，板块 (填“挤压”或“张裂”)会造成岩层断裂、错动。 4. 或 的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运 到远方，只留下大大小小的砾石，从而形成戈壁滩。 二、选择题。 1.〔温州市)地形图上用不同颜色来表示地势的高低，颜色越深，地势越高。下列符合我 国地势特点的是( B 西→东 西→东 西→东 2.小鹿同学的家乡“山峦起伏，崎岖不平，群峰林立”，那么小鹿家乡的地形主要是( A.山地 B.丘陵 C.高原 3.长江三角洲是( )形成的 A.侵蚀作用 B.沉积作用 C.风力作用 4.地震发生的主要原因是( A.地壳断裂 B.板块运动 C.岩层弯曲 5.如图是著名的张披丹霞地貌景观，丹霞地貌纹理、脉络清晰，色彩斑漏。结合所学知 识，我们知道张掖丹霞地貌的形成与( )无关。 A.板块断裂 B.水的作用 C.风的作用 6.〔郑州市〕在做“降雨给土地带来的变化”实验时，玲玲同学在装有水的瓶盖上扎了一 些小孔，并用瓶子把水洒到泥土上，她的操作是为了( ) A.收集雨水 B.防止土地被侵蚀 C.模拟下雨 32 第二单元 7.某地由于连日暴雨，山体植被覆盖稀少的路段发生滑坡，导致公路无法通行。造成 这次山体滑坡的主要原因是()。 A.地震 B.雨水对土地的侵蚀 C.河流对土地的侵蚀 8.〔徐州市)地震是一种会给人类带来巨大灾难的自然现象，当地震发生时，下列做法中 不正确的是()。 A.如果在一楼，就迅速离开房间，跑到空旷的地方 B.如果来不及离开房间就躲藏在厨房、卫生间的墙角 C.快速跑到窗边，打开窗户大声呼救 三、判断题。 1.地球上陆地的面积小，海洋的面积大。 () 2.黄土高原千沟万壑是由于大风对土地的侵蚀作用形成的。 3.地震能改变地表的形态，使地面出现裂缝、塌陷。 ( 4.陡坡流水会侵蚀地表，缓坡流水会有沉积现象。 5.弯曲的河道两侧的坡度是不同的。 四、作图题。（把高原、丘陵、山地、平原、盆地写在图中对应的地形上） 海拔影米个 500 0 →地形 五、材料分析题。 在人类眼中，没有什么能比自己脚下的大地以及高山、大海更加坚固、永恒。可事实 上，地球是非常好动的。地球表层主要是由花岗岩和玄武岩构成的地壳，地球中心主要是 由铁元素构成的地核，中间是温度极高的岩浆，高温熔融的岩石在其中缓缓流动。地壳是 由一些巨大的板块构成的，地慢的运动不断推拉着这些地壳构造板块。这种地壳运动有时 会表现为地震：而在构造板块相互碰撞或新地壳形成的地带，会有火山喷发活动。 世界上有着许多火山岛，它们是由于海底火山在喷发过程中不断 向上生长，露出海面形成的（如图）。海底火山起初只是沿洋底裂谷溢 出的熔岩流，以后逐渐向上增高。大部分海底火山喷发的岩浆在到达 海面之前就被海水冷却，不再活动了。 33 创维新课望科学五年级上册JK 1.结合材料和所学知识，下列说法正确的是()。 A.地幔是坚固、永恒的，不会发生变化 B,当地壳受到挤压时，有时会发生地震或火山喷发 C.由于地球是非常好动的，所以由岩石构成的地壳最终会变成沙子 2.材料中提到的花岗岩和玄武岩都属于()。 A.岩浆岩 B.变质岩 C.沉积岩 3.结合材料及所学知识可知，火山喷发形成的原因是： 4.除了火山喷发，水 等力量也会让地表发生变化。 六、实验探究题。 引水沟 B 如图，子阳在做“植物对侵蚀的影响”实验时，用土壤堆成两个坡度为30度的斜坡， 在A坡覆盖草皮，用喷壶在相同的高度分别向两个坡面喷水，两个坡面的水流运动和引 水沟的汇水情况见下表。 斜坡 水流运动 汇人引水沟的水量 汇入引水沟的泥沙 A 较慢 较少 较少 B 较快 较多 较多 1.在模拟降水时，除了喷壶要在相同高度外， 也要相同。 2.在实验中，斜坡、喷壶喷水分别模拟自然界中的 和 3.从上面表格中，我发现 (填“A”或“B”)坡汇入引水沟的水量和泥沙量少。 这说明 对土地表面有重要的保护作用。 4.为防治水土流失，请你写出两条合理化建议。 ① ② 34创维新课堂科学五年级上册JK 于风的侵蚀作用形成的。B项为沙漠，是 会带来许多泥沙：退潮时水流速度减授，所 由于风的搬运、堆积作用形成的。C项为 带的泥沙会沉积在河床上，经过长时间的 戈壁，是由于风的侵蚀作用形成的。B项 堆积逐渐形成滩涂。因此，本题答案选C。 地貌的形成原因与另外两幅图不同，因 3.A4.C5.A 此，本题答案选B。 二、