第1单元 微小世界-【王朝霞创维新课堂】2023年秋六年级上册科学同步优化训练(教科版)

第一单元 微小世界 1 放大镜 教材要点全解 1.放大镜的镜片有什么特点？（见教材第3页） 解答：放大镜镜片的特点是透明、中央厚、边缘薄，因此放大镜的镜片也叫凸透镜。 2.不同放大倍数的镜片有什么不同？镜片的放大倍数跟什么有关？（见教材第3页） 解答：不同放大倍数的镜片中央凸起程度不同。镜片的放大倍数跟镜片中央的凸起程 度有关，中央凸起程度越大，放大的倍数越大 0 基础知识过关 一、选择题。 1.下列事物中没有放大作用的是()。 A.叶片上的露珠 B.普通窗玻璃 C.透明玻璃球 2.〔深圳市]晋代学者张华在《博物志》中记载：把冰块削成薄圆片，向着太阳举起来，在 其下光斑处放易燃的干草，就可以燃起火来。以下哪种镜片具有这种功能？() A B 3.〔杭州市〕小科用了三个不同的放大镜在同一距离观察报纸上的字（如图），三个放大 镜的镜片凸度描述正确的是( 只要在宇宙中给我一个支点 我能用一 根长长的棍子把地球撬起来 ① ② ③ A.放大镜①的凸度大 B.放大镜②的凸度大 C.放大镜③的凸度大 综合能力提升 二、综合分析题。 华华的爷爷要看报纸，可报纸上的字太小了，于是华华给爷爷 买了一个放大镜。 1.放大镜镜片的特点是透明、中央 、边缘 2.爷爷应该如何使用放大镜？请将下面的使用方法补充完整。 第一种使用方法：让眼晴和报纸之间的距离不变，手持放大镜在 和 之间来回移动，直至报纸上的字大而清楚。 第二种使用方法：把放大镜放至眼前，移动 直至报纸上的字大而清楚。 创维新课堂科学六年级上册JK 2怎样放得更大 教材要点全解 1.怎样组合凸透镜，才能使图像放得更大？（见教材第5页） 解答：将两个放大倍数不同的凸透镜一个在上一个在下地平行摆放，并且找到两个凸 透镜之间合适的距离，就能使图像放得更大。 2.显微镜由哪些部分组成？各部分的作用是什么？（见教材第5页） 解答：显微镜由物镜、目镜、调节旋钮、载物台、反光镜等部分组成。其中，靠近被观察 物体的物镜可以将物体图像放大：目镜可以将物镜放大所得的图像再次放大；调节旋钮可 以调节镜简上下位置：载物台用于承载被观察物体；反光镜可以反射光源光线，使被观察物 体更清晰。 3.组合凸透镜相当于显微镜中的哪个部分？（见教材第5页） 解答：组合凸透镜中，上方凸透镜相当于目镜，下方凸透镜相当于物镜。 ③基础知识过关 一、选择题。 1.下面的侧面图中，镜片及组合方式属于显微镜的是( B. 2.右图序号①⑤分别表示的是显微镜的哪个部分？( A.目镜调节旋钮物镜载物台反光镜 ① B.物镜调节旋钮目镜反光镜载物台 3 ④ C.目镜调节旋钮镜简反光镜载物台 ⑤ 3.关于显微镜，下列说法错误的是()。 A.一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了，这就是早期的显微镜 B.光学显微镜能把物体的图像放大200万倍 C.电子显微镜比光学显微镜更为先进，能观察更小的物体 2 王朝酸 第一单元 4.显微镜中能够汇聚光线，帮助我们更加清楚地观察标本的部分是( A.调节旋钮 B.载物台 C,反光镜 5.[杭州市]如果想看清楚单个流感病毒，以下工具最合适的是( ) A.放大镜 B.光学显微镜 C.电子显微镜 二、判断题。 1.早在17世纪，人们就发现组合两个凸透镜，能明显提高放大倍数。 2.自制简易显微镜要用两个放大镜，且它们的放大倍数要相同。 () 3.放大镜、电子显微镜、光学显微镜的放大效果对比是：放大镜<光学显微镜<电子显 微镜。 综合能力提升 三、综合分析题。 李明想用放大镜做一个简易显微镜，请完成下面的练习。 1.李明该如何制作简易显微镜？下列顺序正确的是( ①将调整好距离的两个放大镜固定 ②准备两个放大镜 ③找到物体最清晰的图像 ④调整两个放大镜的距离 A.②3④① B.2①3④ C.2④3① 2.经过李明的努力，简易显微镜终于制作完成了（如图），其中上方 的放大镜相当于显微镜的 ,下方的放大镜相当于显微 镜的 。(填“物镜”或“目镜”)】 3.李明发现用两个放大镜制作的显微镜，比一个放大镜放大的倍数 (填 “大”或“小”)，这是因为 4.如果用该简易显微镜观察蚜虫，看到的画面可能是( B 3 创维新课堂科学六年级上册JK 3观察身边微小的物体 教材要点全解 用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野（看到的范围大小）有什么不同？ (见教材第8页) 解答：观察同一物体时，观察工具的放大倍数越大，物体图像越大，视野越小。用肉眼 观察到的物体图像较小，但是观察视野大；用放大镜观察到的物体图像更大，但看不清细 节，视野变小；用显微镜可以观察到物体的很多细节，观察的视野最小。 基础知识过关 一、填空题。 1.右图是 式简易显微镜，它的放大倍数 (填“大 于”或“小于”)放大镜。 2.昆虫头上的 就是它们的“鼻子”。 3