Unit 3 Sports-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年六年级上册英语考点梳理手册（北师大版）

英语六年级上册BS 重点二>表示某人过去没做过某事的句型 目句型结构主语+didn't+动词原形(+其他). 解析该句型为含有实义动词的一般过去时的陈述句的否定表达，表示过去没有 做过某事。didn't是did not的缩写形式，其后的谓语动词要用动词原形。 运用I didn't clean the room last Sunday 我上周日没有打扫房间。 My sister didn't visit our grandparents yesterday. 我妹妹昨天没有看望我们的祖父母。 真题再现 1.〔新野县〕( )Peter go to school yesterday.He went to the hospital. A.did B.didn't C.were 2.〔卧龙区)She (not eat)breakfast this morning. 阳1，ppZ8T菱号 Unit 3 Sports 考点梳理语音 字母 发音规则 例词 在单词中发/s/ Sue takes sunny Sunday Sam sitting soft sofa z/s 在单词中发z zebra is zoo these jeans zipper C∩歌谣助记 Sunny Sunday,sunny Sunday. Let's go to the zoo by subway(地铁). Look at the zebra,look at the zebra. Standing by the river. Look at the squirrel,look at the squirrel. Sleeping under the tree 考点梳理时习卷英语了 六年级上册BS 考点梳理手册 考点梳理词汇 first第一 second第二 last最后 third第三 fourth第四 meter米 prize奖品 fifth第五 sixth第六 序数词 星号词 race赛跑；速度比赛 seventh第七eighth第八 excited兴奋的，激动的 ninth第九 tenth第十 黑体词 win(won)获胜，赢 词汇 decide(decided)决定 high高的 sad伤心的 其他 短 happy高兴的 语 run(ran)跑步，赛跑 come on加油 come first名列第一 decide to.决定（做）… writing contest写作比赛 speaking contest演讲比赛 spelling contest拼读比赛 singing contest唱歌比赛 200-meter race两百米赛跑 win the race赢得比赛 did very well做得非常好 win the first prize赢得第一名 do the high jump跳高 School Sports Day学校运动日 考点梳理句子与对话 l.-Who was first?谁是第一名？ -Mocky was first,.莫奇是第一名。 2.-Who was second?谁是第二名？ 一John came second..约翰是第二名。 3.一Did you win the race yesterday?你昨天赢得比赛了吗？ -Yes,Idid.是的，我赢了。 4.一Did he go to school last week？他上周去学校了吗？ -No,he didn't.不，他没去a 5.Mocky did very well and won the first prize. 莫奇做得非常好并且赢得了第一名。 11111111111111111111111111111111111 重点详解 重点一》询问谁是第几名的句型 目句型结构问句：Who was+-序数词(+其他)？ 答语：主语+was+序数词. 考点梳理时习卷英语 六年级上册BS 英语六年级上册BS 解析该对话时态为一般过去时，问句是wo引导的特殊疑问句，用来询问人。 基数词变序数词的记忆口诀： 基变序，很容易；一二三，特殊记；h需要从四起。 八去t来九去e,ve要用f替；ty变为tie,后加th莫迟疑； 若想表示几十几，只变个位就可以。 运用 Who was first in the running race? Jack was first. 谁在跑步比赛中是第一名？ 杰克是第一名。 拿真题再现 1.〔西安市)( was first in the writing contest?-Lisa. A.Who B.What C.How 心梁 2.〔平顶山市)The fox was first and the dog was .(看图补全句子) pu03s“ZVT荸是 重点二)询问某人过去