精品解析:海南省海南中学2023-2024学年高三上学期第0次月考生物试题

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2023-08-21
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可学科网 型组卷网 2024届高三第0次月考生物试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 1.螺旋藻是一种主要分布在热带、亚热带地区的多细胞蓝细菌,被联合国粮农组织(FAO)誉为“21世纪 最理想的食品”。下列有关描述错误的是() A.螺旋藻细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质 B.螺旋藻能把无机物转化成有机物,是自养需氧型生物 C.螺旋藻含有人体必需的Fe、Ca、Mn、Zn等微量元素 D.螺旋藻和黑藻在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核 2.下列有关细胞的物质组成和结构及其功能的叙述,正确的是() A.线粒体和染色体中都含有DNA和蛋白质,拟核中也有DNA和蛋白质 B.核糖体、内质网、高尔基体和线粒体都与发菜的蛋白质合成有关 C.叶绿体、液泡中都含有光合色素,且都能借助光学显微镜观察到 D.物质进出内质网、液泡和细胞核时,都要直接从磷脂双分子层穿过 3.农业谚语是劳动人民口口相传的生产实践经验,其中蕴藏着丰富的生物学原理,下列相关分析错误 的是() A“玉米带大豆,十年九不漏”一玉米和大豆间作,可以促进增产 B.“人黄有病,苗黄缺肥”一镁是构成叶绿素的元素之一,缺镁会导致叶片发黄 C.“春天粪堆密,秋后粮铺地”一粪肥中的能量流向植物,促进粮食增产 D.“稻子出在犁头上,勤耕深耕长得壮”一中耕松土有利于植物根细胞吸收无机盐 4.胞间连丝是贯穿两个相邻细胞细胞壁的圆柱形细胞质通道。高等植物大多数相邻的细胞间能形成胞 间连丝。初生胞间连丝是在形成细胞板时因内质网膜的插入而形成的:次生胞间连丝是由一些水解酶的 作用使完整的细胞壁穿孔而形成的(如图)。下列叙述错误的是() 第1页/共10页 可学科网 型组卷 次生胞 细胞质 胞间层间连丝 内质网 细胞壁 细胞壁 细胞壁 细胞壁 细胞膜 细胞膜 。—内质网 初生胞间连丝 细胞质 A胞间连丝使相邻细胞的生物膜形成了结构上的联系 B.胞间连丝有利于相邻细胞间的物质交换和信息交流 C.次生胞间连丝的形成与纤维素醇、果胶酶等有关 D.体细胞的初生胞间连丝是在有丝分裂中期时形成 5在云南大围山国家级自然保护区发现的水晶兰是我国近危级珍稀草本植物。水晶兰全株无叶绿素,晶莹 透亮,具有很高的观赏价值。其在枯枝败叶中营腐生生活,根与某些真菌的菌丝结合形成共生体。下列 叙述错误的是() A水晶兰没有叶绿素,不能进行光合作用,依靠根部共生体从枯枝败叶中获取营养 B.目前水晶兰的组织培养还未获成功,主要原因可能是其细胞不具有全能性 C.建立保护区为水晶兰的生长提供了良好的生态环境,属于就地保护 D.可利用生物技术对颜危物种的基因进行保护,对保护生物多样性具有重要意义 6.端粒是染色体两端的一段特殊序列的DNA一蛋白质复合体,每次分裂后会缩短一截。端粒酶能以自 身的RNA为模板合成端粒序列,加到染色体DNA末端,修复DNA。下列有关叙述正确的是() A正常细胞中端粒酶的活性普遍高于癌细胞 B.端粒酶是一种RNA聚合酶,能延缓细胞的衰老 C.染色体DNA末端修复过程中有A-T、T-A、UA碱基配对 D.一般情况下,胚胎干细胞中的端粒可能普遍比口腔上皮细胞中的端粒短 7.蛋白D是某种小鼠正常发育所必需,缺乏时表现为侏儒鼠。小鼠体内的A基因能控制该蛋白的合成,a 基因则不能。A基因的表达受P序列(一段DNA序列)的调控,如图所示。P序列在精子中是非甲基化, 传给子代能正常表达;在卵细胞中是甲基化,传给子代不能正常表达。有关叙述错误的是() 甲基191 P序列 A基因 P序列 A基因 正常表达 不能表达 A.侏儒堆鼠与侏儒雄鼠交配,子代小鼠不一定是侏儒鼠 B.基因型为Aa的侏儒鼠,A基因一定来自于母本 第2页/共10页 命学科网 。组卷网 C.降低甲基化酶的活性,发育中的小鼠侏儒症状都能一定程度上缓解 D.A基因转录形成的mRNA通常会结合多个核糖体,产生氨基酸序列相同的多条肽链 8.基因敲除技术是目前分子生物学应用十分广泛的技术。有一种研究思路是当基因中插入某一个基因时, 可造成被插入基因不能表达,从而起到敲除基因的作用。图1、图2为不同染色体上的片段,图3为一小段 DNA片段。下列分析正确的是( 基因1 基因2 基因3 ATGCC TACGG 个 图3 0图1② 图2 A图1中基因1对应的两条链在减数第一次分裂各自移向细胞两极 B.图2中的基

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