3.1认识自己（教学课件）-【上好课】七年级道德与法治上册同步备课系列（统编版）

①需要发现并保持对学习的兴趣 ②需要掌握科学的学习方法 ③要善于运用不同的学习方式 怎样学会学习？ 温故知新 大家喜欢做性格测试吗？喜欢看星座吗？为什么？ 第三课 发现自己 部编版 道德与法治 七上 3.1认识自己 阅读教材P25-31的内容，思考以下问题： 1. ★正确认识自己的意义/重要性？ 2. ★如何正确认识自己（角度、途径）？ 3.自我评价和他人评价的意义？ 4.怎样正确对待他人评价？ 自主学习 人贵自知 01 先想一想： 你认识自己吗？ 为什么要认识自己？ 我们应该怎样正确认识自己？ 如果姚明成为游泳运动员... 如果苏炳添成为主持人... 如果全红婵成为小卖铺店主 思考：正确认识自己的天赋与特长有什么意义呢？ 认识到自己的优势 能够增强信心 更好地发展自己 如果他们... “认识自己”一直都是一个重要的命题。 “知人者智，自知者明。”——老子《道德经》 “想左右天下的人，须先能左右自己。”——苏格拉底 古希腊的阿波罗神殿石柱上篆刻着“认识你自己”的箴言，象征着人类最高智慧。 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。 随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 思考：在这个寓言故事中，青蛙为什么会遭到嘲讽呢？ 提示：青蛙没有正确认识自己，没有认识到自己的禀赋和独特性。最终在“自大”中丧命。 正确认识自己，可以促进自我发展。 阅读材料，回答问题 思考并回答： 1.你如何看待小刚对自己的认识？ 2.这样的认识给他带来怎样的影响？ 探究分享P27 提示：（1）小刚没能正确认识自己，虽然他技术好，但是在团队中需要合作，不可以轻视他人。 （2）在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他人相处，可能与同学产生矛盾。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 1、正确认识自己的意义/重要性？ （1）正确认识自己，可以促进自我发展。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 多把尺子量自己 02 你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。 我 我 我 我 我 我 你是从哪些方面认识自己的？ 你是怎么得出这些认识的？ 我 我 我 是一个高个子 是一个身体很棒的人 生理 是一个帅气的男孩 性格开朗 爱好音乐 受同学欢迎 是学习委员 是志愿者 热情、大方 心理 社会 在群体中的关系来认识自己 从身体特征和生理状况 个性心理特征 自 我 评 价 探究 正确认识自己的途径有哪些？ 生理 心理 社会 身体特征和生理何况（身高、体重、外貌等） 性格、气质等个性心理特征。（温柔、内向、勇敢） 在社会群体中的关系（在家庭或者班级中的角色）。 ★如何正确认识自己（角度、途径）？ （1）我们可以从生理、心理、社会等多方面认识自己。P28 小组活动：小组讨论，选择四个词分别描述自己和组员 我是一个 的人。 我是一个 的人。 我是一个 的人。 我是一个 的人。 组员认为我是一个 的人。 组员认为我是一个 的人。 组员认为我是一个 的人。 …… 你在同学评价中获得了哪些对自己的新认识？这些评价属于哪方面的评价？ 分享自己的评价 （2）我们可以通过自我评价来认识自己。P29 （3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。P29 吾日三省吾身。 ——《论语》 意思是：我每天多次反省自己。 自我评价的作用： 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自 己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能 帮助我们调节和控制自己的行为。 方法与技能：自我评价的方法 自我观察和分析 与他人比较 以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失. 唐太宗 李世民 他人的评价有助于我们形成对自更为客观、完整、清晰的认识。 （3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。P29 2. ★如何正确认识自己（角度、途径）？ （1）我们可以从生理、心理、社会等多方面认识自己。P28 （2）我们可以通过自我评价来认识自己。P29 （3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。P29 身高2.26m 思考：以下这些评价分别是哪些方面？ 性格沉稳平和 生理 心理 全红婵：“我是搞笑女” 自我评价 亚洲飞人 世界冠军 他人评价 中国国家队运动