第一章 地球和地图 章末课堂训练2023-2024学年人教版地理七年级上册

2023-08-21
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人教版地理七年级上册第一章 地球和地图 章末课堂高效训练 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、选择题 地球仪可以方便了解地球的面貌,也可以用它演示地球的运动。图为地球仪示意图。据此完成下面小题。 1.地球仪上( ) A.a线为30°S B.b线为150°W C.a线指示南北方向 D.b线长度约4万千米 2.观察地球仪,可以知道( ) A.纬线长度都相等,且相互平行 B.经线长度都相等,且相互平行 C.地轴与赤道相互垂直 D.赤道与经线长度相等 2023世界动力电池大会将于6月、8日至11日在四川宜宾举办。家住西安的刘先生将乘坐3U8537航班前来参会。读图,完成下面小题。 3.宜宾的地理位置是( ) A.28.5°N,104.5°W B.28.5°N,104.5°E C.28.5°S,104.5°W D.28.5°S,104.5°E 4.关于西安的位置叙述,正确的是( ) A.北半球、东半球、中纬度地区 B.北半球、东半球、低纬度地区 C.北半球、西半球、中纬度地区 D.南半球、西半球、低纬度地区 5.3U8537航班从西安起飞后,往( )方向飞抵宜宾。 A.西北 B.东北 C.西南 D.东南 城市里“智能化路灯”功能之一是根据光照亮度自行调节路灯的开启与关闭,当天空亮度降到一定程度时,路灯开启工作状态;反之则关闭。完成下面小题。 6.推测一年中,成都市“智能化路灯”开启时间最早的一天是( ) A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 7.成都市的路灯已经开启,而位于我国西北部的新疆太阳高高挂在天空,造成这种现象的主要因素是( ) A.地球自转 B.地球大小 C.地球公转 D.地球形状 老师在课堂上讲授地球运动的相关知识时,用灯泡和地球仪演示地球运动。读图,完成下面小题。 8.上课演示所持的地球仪上( ) A.所有的经线都是相交的 B.0°和180°组成的经线圈最大 C.没有长度相等的纬线圈 D.共有180条纬线 9.在演示地球公转的过程中,地球仪应( ) ①顺时针围绕灯泡转动 ②在与赤道平行的平面上运动 ③保持地轴的空间指向不变 ④同时保持自转 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 暑假,小明一家计划从保定前往北京游览世界园艺博览因,需要提前做好旅游攻略。如图为“北京世界园艺博览园导览图”,据此完成下面小题。 10.小明一家选择自驾去北京,他要查阅自驾路线相关信息,选择合理的地图是( ) A.河北省公路分布图 B.中国公路分布图 C.中国地形图 D.世界政区图 11.由于所示导览图“三要素”不全,导致小明无法做到( ) A.辨别场馆方位 B.区分场馆与道路 C.估算场馆之间的距离 D.确定各个场馆的主题 12.从4号门进入,先后游览国际馆、中国馆、植物馆,总体大致方向是( ) A.向西北方向走 B.向正西方向走 C.向东南方向走 D.向西南方向走 13.下列图例中表示公路的是( ) A. B. C. D. 14.小明发现爸爸每次驾车外出总是通过高德地图导航,高德地图、百度地图等属于( ) A.军事地图 B.电子地图 C.地形模型图 D.纸质地图 15.规划过程中,小明发现以下四幅地图,将下面四幅图按比例尺由小到大的顺序排列,正确的是( ) A.①②③④ B.②④③① C.③④①② D.④①③② 读“我国某地等高线(单位:米)地形图”(下图),完成下面小题。 16.读图可知该地地形以_为主( ) A.平原 B.丘陵 C.高原 D.盆地 17.河流所在的地形部位是( ) A.陡崖 B.山脊 C.山谷 D.山峰 下图是晓阳同学秋游时绘制的“山体示意图”。读图,完成下面小题。 18.图中所示的山体各部位名称,对应正确的是( ) A.a一山脊 B.b-山谷 C.c一陡崖 D.d一山脊 19.下列四幅是晓阳根据图中绘制的该山体的等高线地形图,你认为正确的是( ) A. B. C. D. 20.晓阳秋游结束后带回来了一组美丽的照片,以下景观图片中,展示山地地形的是( ) A. B. C.D. 二、解答题 21.读下图,回答相关问题。 (1)图中①点的经度是 ,②点的纬度是 。 (2)从东西半球来看,①点在 半球;从南北半球来看,③点位于 半球。 (3)从纬度位置来看,位于高纬度地区的有 、 。(均填序号) 22.下图是北京(40°N,116°E)八宝山烈士陵园二分二至日太阳运行路径读图回答问题 (1)太阳每天东升西落,是地球的 运动造成的。 (2)八宝山烈士陵园位于 (低、中、高)纬度。一年中,路径A这一天正午太阳升得最高,影子长度最 ,此时当地更适宜的穿着是甲、乙两图中的 图。 (3)路径B日出时间是 ,日落时间是18:00,昼夜长短情况是 。 (4)路径C这一天北半球的节气是 ,此时太阳直射 。 23.填空。 (1)山峰与

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